简介：国际关系研究的问题选择有三条相互联系、互为补充的路径。一是逻辑路径，即逻辑地拓展现有的研究纲领，主要通过理论批判、方法批判和跨学科批判来实现。它的优点是有助于循序渐进地增进知识的增长、研究效率较高，不足之处在于可能把严谨的学术研究变成与历史和现实无关的逻辑游戏，同时研究的边际贡献往往呈递减趋势。二是历史路径，强调在现象世界中发现研究问题，具体的问题来源包括研究者经历的当代历史、历史研究和历史哲学。国际关系学最具原创性的贡献通常都是走历史路径的学者做出的，但理论的普遍化较为困难是这一路径主要的缺点。三是逻辑一历史路径，即当发现理论与历史（现实）不符合时，通过修正现有理论或创造新理论来做出更好的解释。这是问题选择最理想的途径，但对研究者的理论和历史素养要求最高。

简介：社会企业是用商业手段实现公益目的的创新性社会组织。与传统的非营利组织或企业相比,社会企业在公益实践中的优势表现为：价值理念层面社会企业家精神之引领;市场化机制带来的项目可持续性;多元价值融合所体现的产品创新性;市场、政府与社会的资源综合性。然而在现阶段,市场与公益的双重属性既是社会企业的优势所在,也是其所遭遇的问题与困境的原因。实现公益性与市场性的有效结合,是社会企业达成组织使命的必由之路。

简介：我国政府一贯重视儿童福利事业与权益保障问题,但目前一些地方的“婴儿安全岛”所遭遇暂停或关闭的现实问题,从一个侧面反映了我国困境儿童救助体系与救助立法方面仍存在不足.我们应当加快立法步伐,通过制定《儿童社会福利条例》,修订《收养法》,做好与《收养法》相关制度的配套完善工作,建立困境儿童的监护干预、监护权撤销与转移制度等,进一步健全和完善我国儿童福利与权益保护法律制度,全方位提高我国困境儿童救助与法治保障水平.

简介：随着数字技术的发展，网络欺凌逐渐成为全球性的问题，对青少年的成长产生重要影响。网络欺凌的途径众多，当前青少年依赖程度最高、传播属性最强者当属社交网络。个人信息的持续累积及透明化，更容易被人利用，为欺凌者提供可趁之机。青少年心理发育尚不成熟，更容易受到网络欺凌的伤害，需要全社会各方面力量更多的关注与保护。美国等网络欺凌严重的国家，通过包括反网络欺凌立法在内的一系列举措，来实现对青少年网络欺凌的防范。借鉴西方国家的经验，构建我国青少年网络欺凌保护机制，是摆在我们面前亟待解决的重要课题。

简介：未成年人犯罪的家庭原因主要有家庭结构残缺,家庭教育功能缺失;父母关系破裂,家庭关系不和睦;以及不当的家庭教育方式等解决未成年人犯罪的家庭诱因,需要家庭成员以及社会各方的共同努力。

简介：90后女大学生的婚恋道德状况不仅是其个人婚恋或性伦理问题，更涉及到校园稳定、法律底线和社会道德等；深入了解90后在校女大学生的婚恋道德状况及影响因素，可为高校管理提供科学依据；以“训育”的教育理念为依据，实施“未知期陶冶、迷茫期指引、事件期赞许或责备”的“三步走”训育，是解决90后在校女大学生婚恋道德教育问题的对策。

简介：尽管理论界对于未成年犯是否能够适用罚金刑莫衷一是,司法实务界却对其予以了肯定。目前,关于未成年犯适用罚金刑的法律法规是相当不完备的,有必要对其进行完善和健全：以专章专条的形式将未成年犯与成年犯相区别,明确未成年犯罚金刑代缴主体和执行主体、规定未成年犯缴纳罚金的最高额、扩大罚金刑适用的方式、增加未成年犯综合评价的因素,借鉴国外经验制定罚金刑易科制度,引入社区服务这一非刑罚措施并将其＂本土化＂,以期实现对未成年犯的教育、感化和挽救。

简介：随着互联网的迅速发展,儿童已成为我国网络使用的重要群体.网络作为一种新的社会因素,对儿童成长的影响逐渐凸显.儿童在上网过程中,网络环境中充斥的淫秽、色情等不良有害信息以及某些网络违法者对儿童实施的性骚扰及性侵害等行为严重侵害了儿童的性权益.近几年来,网络环境下侵犯儿童性权益的案件频繁发生,如何有效的预防和制止这类犯罪,在复杂的网络环境中减少侵犯儿童性权益的犯罪行为,是我国目前应重视的问题.通过提出网络环境下儿童性权益受到侵害的现状,探析网络环境下儿童性权益被侵害的原因,进而提出网络环境下儿童性权益保护的对策,通过完善我国目前的法律法规,加强对儿童网络安全的管理,加强学校和父母对儿童的性教育与网络安全教育等相关措施,净化网络环境,保护网络环境下儿童性权益,保障儿童的健康成长.

简介：预防未成年人被害，同预防未成年人犯罪同样重要。预防未成年人被害同样是法学领域、犯罪学的范畴，是预防犯罪的一体两面。未成年人是弱势群体，未成年人保护面临困难和挑战，各种侵害未成年人的违法犯罪频繁发生，严重侵犯了未成年人权利，迫切需要提高对未成年人的保护能力。社会应当尽到保护未成年人的责任，未成年人要学会在社会生活中更好地保护自己。因此，预防未成年人被害，加强未成年人的自我保护、家庭保护、学校保护、司法保护和社会保护极为重要。

简介：与传统的对策性研究或者理论模型创设有所不同，黄海研究员出版的著作《“灰人”：德村街角研究》、《灰地—红镇“混混”研究：1981-2007》用叙事这一方法，对“街角青少年”和红镇“混混”这些处于社会边缘的青少年群体进行了描述性的叙述和解释。这种以解释性为主的叙事研究，为青年研究如何摆脱以对策性为主的学理困境开创出了一条解释性的建构进路。

简介：社会公益组织是亟需国家政策支持的新生事物。对相关财税政策及实施现状的分析表明,当前我国对社会公益组织的财税优惠还十分有限,既有政策未能有效减轻社会公益组织的税负,却加剧了体制内循环,导致了公益的垄断和行政化,不利于社会创新环境的形成。有鉴于此,政府应充分认识到财税政策改革的社会意义,将公益事业当成新兴产业来扶持,推进财税政策改革,打造良性社会环境,从而提升社会公益组织参与社会治理的积极性和贡献度。

简介：随着互联网及通信技术迅猛发展，以手机为代表的移动终端和网络已经成为青少年生活的重要补充，聚集交往的主要方式。但手机网络发展不可避免的带来网络沉迷、淫秽低俗不良信息快速传播，甚至带来运用新媒体技术实施犯罪等社会问题。透过对浙江省的调研分析，手机网络存在诱使青少年违法犯罪、误导青少年思想意识、影响正常社会交往的潜在风险，需要从政府、学校、家庭三个层面因势利导，依法治网。

简介：通过对浙江省在校大学生的问卷调查,我们发现,多样化社会思潮在高校校园的集散,正对大学生思想行为发生着复杂性影响：马克思主义在高校校园多样化社会思潮中占据着主导地位,并对大学生思想行为发生着深刻影响;多样化社会思潮对大学生思想行为的影响具有复杂性;一些错误社会思潮对大学生思想行为的负面影响不容忽视.我们应主动回应、积极应对多样化社会思潮的挑战,坚持以马克思主义主流意识形态引领多样化社会思潮.

简介：互联网在人们生活中发挥着越来越大的影响,核心价值观的建构不能忽视网络空间。人们在网络上的交流话语既是价值观的体现,又是影响核心价值观建构的力量。当前网络交流话语中存在着网络语言过于随意性、简单化、非理性和情绪化的特征,助长网络戾气,影响人与人之间的友爱风气,误导人们走向歧途的话语流传在网络之中,冲抵核心价值观对人们的正向引领。应增强对社会主义核心价值观的传播与内化,使网络表达与价值观养成成为一体两面的事情。培养网民的网络媒介素养,使之能正确理解网络所传递的信息和意义,形成独立判断其价值的认知结构,以及有效地创造和传播信息的能力。

简介：采用自编的大学生生命教育调查问卷，调查了解大学生的生命观、对生命教育的认识、对接受生命教育的态度及高校开展生命教育的实施现状。总体而言，大学生生命观呈积极态势，大学生认为有必要开展生命教育，生命观和生命教育受多种因素影响。依据调查结果提出生命教育的建议与对策。

简介：21世纪以来，中国社会处在转型时期，社会矛盾凸显，违法犯罪频发。在这样的环境背景下，青少年如果不能得到很好的及时正向引导，就会成为违法犯罪的高危群体。本文试图通过理论梳理和实证分析，对新世纪社会转型时期青少年犯罪的状况、特点、规律、走向进行分析，发现预防和控制青少年犯罪的对策，对青少年犯罪群体进行类型化分析，强化家庭、学校、社会三位一体的青少年教育帮助和预防犯罪管理模式。

简介：随着和谐社会建设和儒家思想新认识，家庭在未成年犯矫正中的作用越来越受到社会的关注和重视，但在教育管理实践中，将未成年犯混同于成年犯，没有顾及未成年犯对家庭的特殊心理需要，过度崇尚矫正技术。在认知、情感、行为帮助层面，创新传统的探视型帮教形式，构建以家庭为中心的监护责任体系，开展以增进家庭福利和恢复家庭功能为主要目标的社会帮助，加强司法干预，支持完善家庭功能，建立家庭参与未成年犯矫正的社会支持机制，是提升矫正质量的重要路径。

简介：反恐战略是关系反恐斗争可持续发展的重大理论和实践课题，在反恐斗争形势日益严峻的背景下，立足于治标、着眼于治本、战略与战术有机结合更显重要。未成年人因其世界观、人生观、价值观的可塑性，其教育问题是中国反恐战略设计中的重要考虑因素，一定意义上，未成年人教育问题是遏制恐怖组织发展的战略性措施。高度重视恐怖主义思想对未成年人的影响，认真解决未成年人教育中存在的问题，应该提升到反恐斗争的战略高度。

简介：大学生党员的继续教育问题值得关注。调查显示,部分学生在入党后存在松劲退步、知行不一、选择做＂隐性党员＂等现象。这与基层党支部开展党员继续教育频次偏低,党员继续教育方式老套、党员满意度不高等有关。高校党组织应从着力把好预备党员转正关,精心设计和搭建党员学生实践教育平台,完善入党＂联系人＂、＂介绍人＂机制等三个方面入手,加强党员继续教育的长效机制建设,改进学生入党后的继续教育工作。

简介：改革开放撼动城乡二元结构,结果之一是农民工的出现。第二代农民工与第一代农民工、市民皆有差异,在心灵上与城市、乡村存在双重亲近与疏离;这一方面与其农村生活时间短、接受现代化教育、尤其是与他们的城市期望使之认同城市有关,另一方面,文化观念、相对剥削和社会排斥等又令他们对城市有所疏离。这种疏离感不利于社会团结及其自身的心理健康;化解之道在原则上宜执两用中：一方面提高城市职业群体的人文化,另一方面推进不失乡村记忆的、有机发展的乡镇化。