简介：台湾青少年公民教育经历了日据统治时期、威权统治时期、民主改革时期三个阶段。现今台湾青少年公民教育在课程目标、教学理念、教材内容、教学方法等方面，形成了比较明显的特点：重视传承与弘扬中华民族的传统美德；坚持以学生为本拓展学生参与社会活动的能力；全方位多维度多形式的教学活动和教学方式；教材内容编写上层次分明、由浅入深、循序渐进；注重显性课程和隐性课程的互补作用；具有本土化特色的公民教育教学内容。

简介：英国青年工作在长期发展中，从业人员积极创新，摸索出丰富多样的工作方法。其中具有代表性的方法主要有团体工作法、青年导师法、同辈教育法、青年交换活动和流动工作法。这些方法的探索体现出英国青年工作坚持以青年自愿参加为前提，遵循参与赋权的基本原则，并贯彻对青年进行非正式教育的根本宗旨。

简介：中央企业是由中央政府监督管理的国有企业,是中国国有企业的重要组成部分。中央企业海外基层党组织建设主要指中央企业在海外机构中设置的基层党组织建设,包括组织制度建设、组织活动方式以及干部队伍和党员队伍建设等内容。中央企业海外基层党组织建设的特点主要有:组织管理属地化、党务干部设置非专职化、党员队伍的分散性和强流动性、组织活动方式灵活多样。

简介：本世纪的前十年,在新工党政治的领导下,英国政府针对英国青年的现实状况和青年工作出现的问题,制定和发布了一系列青年工作的法案和政府报告,对青年工作进行规范和引导,提出了新时期青年工作的原则、目标和应对挑战的具体措施。英国青年工作呈现出部门整合和量化管理两大趋势。整合化模式和指标化管理不仅有相同的理论逻辑,还反映出互通的实践路径,在不断推进青年工作向前发展的同时,也对青年工作的传统观念带来了冲击。

简介：澳门的教育改革深受澳门回归的影响。回归过渡期，澳门中小学品德与公民教育以培养公民素质、提升公民意识为主；回归后，则注重培养澳门学生作为国家与特区公民的身份认同，强调品德与公民双重教育。应澳门教育暨青年局邀请，人民教育出版社编著了一套适用于澳门中小学的品德与公民教育教材，在澳门引起了强烈的反响。这套教材在不同教育阶段呈现出不同的内容结构，整套教材的特点主要有：体现各教育阶段的层次性和侧重点；以学生为本，遵循学生生活的逻辑；由“内容活动化”到“活动内容化”；针对澳门问题，凸显澳门特色；拓宽国际视野，培养“地球公民”意识。

简介：本文从特点和趋势两个部分对国外媒介性内容研究进行归纳总结,特点包括兼顾内容分析和影响研究;研究结论各有不同;所研究的媒介对象涉及广泛;研究方法完善且多样。其趋势包括针对青少年和女性的研究增多;在青少年影响研究中引入亲子交流的变量,探讨干预和矫正措施;有关性越轨行为的研究在增加。通过梳理可以发现国内在最主要的媒介性内容实证分析和影响研究方面还相对缺乏,这既是国内研究的不足,也是进一步研究的空间。

简介：与经典西方马克思主义的“文化批判”或“伦理转向”不同，20世纪70年代后的西方新马克思主义表现出“受后现代主义影响”、“回归个体生活世界”、“立足全球”、“凸显政治诉求”等特点。这些特征与最近三四十年的国际政治经济形势、现代人所遭遇的政治压迫、社会控制、消费社会等新异化状况以及全球化、高科技和信息网络普及带来的诸多问题相关。西方新马克思主义继承和发展了马克思主义理论中的某些部分，同时还对未来的理想社会抱有同马克思一致的价值观，努力寻找着替代资本主义社会的未来社会主义社会方案．因此应在马克思主义哲学形态发展史中占有一席之地。

简介：在推进重点青少年群体服务管理和预防犯罪的工作实践中，我们感到有不良行为青少年大多处于“家长管不了、老师很难管、社会很少管”的状态，是向违法犯罪转化的主要群体，也是工作的重点、难点。为此，共青团江西省委、江西省综治委预防青少年违法犯罪专项组努力把握该群体特点规律，着力推进分类分层次教育矫治，初步打造了针对有不良行为青少年的一体化、链条式、综合化教育矫治工作体系，并形成了几点思考。