简介:白爽,9岁,杜尔伯特蒙古族自治县敖林乡小学学生。母亲患有心脏病,父亲双目几近失明,家中仅靠饲养两头奶牛维持生活。该生品学兼优,被评为'三好学生'。贾盛文,9岁,穆棱市民主小学学生。父母离异,跟爷爷、奶奶一起生活,靠奶奶打零工维持生计。该生学习努力,乐于助人。薛童,11岁,肇源县茂兴镇合心小学学生。父母离异,与体弱多病的母亲一起生活,靠仅有的两亩耕地维持生计,生活特别困难。该生有上进心,学习努力,成绩优异。
简介:加强基层工会组织建设始终是工会的一项基础性工作,始终是工会自身建设的关键环节。建设学习型、服务型、创新型基层工会组织,是夯实工会工作基础、发挥基层工会组织作用的重大举措,也是加强基层工会建设的一项经常性、长期性的重要任务。我们对此必须认真研究、勇于实践。一、建设“三型”基层工会组织,对以改革创新精神加强基层工会建设具有重要作用建设“三型”基层工会组织,是对中国工会十五大以来党中央提出把工会建设成为深受职工群众信赖的学习型、服务型、创新型工人阶级群众组织的深化和发展。1983年3月14日,中央书记处在听取全总党组工作汇报时首次提出:工会组织和工会干部要真正成为“职工之家”、“工人之友”。2008年,习近平同志代表党中央在中国工会十五大开幕式祝词中首次明确提出:“要着眼于把工会建设成为学习型、服务型、创新型的工人阶级群众组织”。2012年12月,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山主持召开新一届中央书记处办公会议,进一步强调要不断增强工会组织的创造力、凝聚力,努力把工会建设成为深受职工群众信赖的学习型、服务型、创新型职工之家。中央领导同志的重要指示,对以改革创新精神加强基层工会自身建设、夯实基层工会组织基础、激发基层工会活力、深化职工之家建设,厘清了认识、明确了目标任务,指明了前进的方向。