简介：春卷(面粉100克、绿豆芽40克、胡萝卜丝40克、瘦肉丝45克)、豆浆300克、西瓜100克。

简介：面条，烹调起来简单方便，是家庭中的常见主食。不过，这其中也有相当多的知识含量，这里我就一一解答。

简介：和李宝从图书城出来，她的肚子已经饿得“咕咕”叫了。正巧她爸爸晚上有应酬，母女俩就势往前走了几步，在一家永和豆浆店坐定，点了两份快餐和饮品，晚餐不再回家做了。

简介：总有一些谣言在微信上发布,比如鼓励癌症患者节食。门诊时不时会碰到一些很瘦的肿瘤病人,一看就营养状态特别差,一问原来他们平时节食或很少吃有营养的食物。问他们为什么要这样,病人或家属会说,得了肿瘤不能吃太营养的食物,不然肿瘤一旦有了营养会长得更快。

简介：

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简介：近年来的工作实践让我体会到,如同平时过日子离不开油盐酱醋,党支部工作也要用“酸甜苦辣咸”各种味道来调剂。五种味道是五种思考和尝试,党支部书记就好比“五味营养师”。酸,就是把压力发酵成动力。

简介：潮阳姜薯以个大皮薄、口感爽脆、清甜润滑、富含铁、钙等微量元素等特点而闻名，是潮汕甜品中的首选，深受消费者喜爱。姜薯汤在潮阳人的心目中，不只是一般的食品，它象征着甜蜜、美满，也象征着吉祥和幸福。除夕围炉，几道菜中往往就有一道是甜姜薯。大年初一，亲朋登门拜年，主人便分煮一碗姜薯片汤招待。按照潮阳民间习俗，客人可以辞却别的款待，唯独这碗姜薯汤非吃不可，因为它代表着主人对来客的敬重。

简介：首先，要注意“界”。很多生活方式或习惯只有在一定的范围内才有益于健康，超出这一范围可能起相反作用。例如对大多数人来说运动有益于健康，而患有心肌炎或肾炎等疾病的病人在急性期则要注意休息，对他们来说“生命就在于宁静”。其次，要注意“量”。很多物质是机体所需要的，适量的供给有利于健康。例如，维生素是机体所必需的，但过量易引起中毒。再次，要注意“季”和“地”。

简介：2013年6月，习近平总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调，历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。7月，习近平在河北省调研时指出，历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。为深入贯彻习总书记关于学习党史国史的重要指示精神，近日广西在全国率先出台《广西壮族自治区领导干部学习党史国史制度》，建立健全领导干部学习党史国史的长效机制。

简介：有读者给《党课参考》微信公众号'党课参考'留言说,一些基层党组织上党课,常常就是在会议室读报告,内容枯燥、形式单一。这位读者想知道该如何丰富党课内容和形式。为此,我们摘编了中共陕西省宝鸡市凤翔县委组织部李婷的这篇文章,供大家参考。

简介：入秋以来，不少中餐馆打出了营养汤与滋补汤的招牌，吸引了不少食客。对此，业内人士黄先生透露说，目前卖得很火的“营养煲汤”，其实都是千篇一律的老汤底，再放入一些冷冻食材与低价药材后加热。饭店为了批量烹饪，根本不可能花大量的时间精心熬制，所以这些“营养汤”基本都没啥营养。

简介：习近平总书记在党的十九大报告中指出,要讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,提高国家文化软实力。党课教育也要重视讲好中国故事、讲好党的故事。用讲故事的方式,创新党课教育的形式,使党课教育接'地气'有'营养'。把握好四个环节选好故事。党课姓'党',党课教育的特殊性要求党课故事必须经过严格'审查'。并非所有的故事都适合在党课上讲。选择党课

简介：在国难深重、民智未开的时代背景下,陈独秀着力从教育改良、戏曲改良、树立国家观、传输基本知识等方面提出开通民智的主张。陈独秀早期开通民智的思想,不仅顺应了时代发展的需要,而且对中国社会的进步的产生了一定的影响,对于当今社会建设仍然有着启示作用。

简介：通常意义上我们讲发呆，意味的是在那里愣愣地坐着，想一些无聊的事情，或者什么都不想。发呆看似没有什么意义，但是它背后的世界却很大。因为你处在了一个特定的状态中，屏蔽周围的干扰，沉湎于自己的内心世界，你真正和自己在一起了。

简介：出版于1925年的《天津县教育会会务报告》,多处载有尚未为人所知的邓颖超在津活动资料,其中尤以《金陵片影》一文为重要,它是迄今所发现青年邓颖超最长一篇散文作品。

简介：中共早期组织以救国救民为己任，领导广大群众积极从事中国社会的“脱胎换骨”工作；适应20世纪世界革命潮流，贯彻列宁领导第三共产国际的战略意图，坚定地走俄国人的路；充分发挥中国先进知识分子的主体性作用，同实际结合，同群众结合，完成了中国共产党的统一创建任务。

简介：

简介：毛泽东早期伦理思想经历了一个曲折复杂的演变过程：从推崇哲学、伦理学以变化民质，倡导精神个人主义和现实主义，到初步运用马克思主义理论分析各种道德问题，再到彻底摒弃各种非马克思主义道德观从而确立无产阶级道德观，完成了一次次的思想跨越。研究毛泽东早期伦理思想的演变，对当今道德建设不无启迪。

简介：<正>国内外众多研究表明:3～8岁是幼儿阅读能力发展的关键期。我国的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写的技能。"