简介：会计电算化和会计信息化是在计算机技术和网络技术广泛普及,现代信息技术不断创新的基础上发展并逐步成熟的,本文论述了会计电算化的含义、发展历程及局限性,会计信息化的含义及特点,并对会计电算化和会计信息化进行了比较,探析了会计信息化的几个重要特点和发展方向.

简介：案例回放：2008年10月，彭某到某食品经营部从事搬运工作，食品部以每天50元的工资标准按月发放彭某工资。2009年11月13日早晨6时左右，彭某在食品部从事搬运过程中突感头晕，经诊断为脑出血、脑疝形成。下午4时彭某死亡。

简介：会计制度是规范会计核算,保证会计信息质量重要准则和行为规范.为了确保新旧会计制度的顺利衔接、平稳过渡,促进新制度的有效实施,我们要加大学习和宣传力度.新制度实现了与相关财政改革及法律法规的较好协调,继承了原制度的合理内容,又体现了新制度的重大创新与突破.做好新旧会计制度的衔接工作,是对全体会计人员的严峻考验,同时也具有深远的现实意义.

简介：我们创造着文化，同时文化又塑造着我们。会计文化作为人类文化的一个分支，对它的研究是会计人员的责任，它与许多行业密切相关，相互促进。探讨会计文化既可以提高我们对会计文化的认识、寻找会计文化的建设途径，也可以为会计文化的发展注入新的生机和活力。与此同时，研究会计文化又可以为繁荣中国特色社会主义文化添砖加瓦，推动中国特色社会主义文化的大发展、大繁荣。

简介：关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系，一直是学术界热议的问题。这实际也是如何评价改革开放前后两段历史的问题。对此问题的不同认识，其实质是如何正确认识毛泽东思想历史地位和中国究竟走什么发展道路的重大理论现实问题。今年1月5日习近平同志在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的重要讲话中，对此有精辟的论断。

简介：日前，2013年企业类全国会计领军（后备）人才选拔工作正式启动。财政部表示，凡是在中央管理企业（含原铁道部所属企业和中央管理金融企业）和省国资委管理的大型企业担任分管财务的企业负责人、财务部门负责人及其副职，或在上市公司中担任总会计师或财务总监，并具有较强的开拓创新意识和组织协调能力、分析研究能力的人才,均有资格成为培训对象。

简介：2006年开始，部分高职院校在突出实践教学的背景下开始试行“2＋1”教学模式，“2＋1”教学模式对提升高职学生实践能力起到了一定的作用，同时为高职院校在两年内如何设计专业课程体系带来了难题。本课题结合目前我们职业院校会计与审计专业课程设置的实际情况，分析了目前高职会计专业课程体系中存在的主要问题，探讨在新的“2＋1”教学模式下高职会计专业课程体系设计的基本原则，提出了构建会计专业课程体系的基本思路和具体方案，并对会计课程体系改革的保障措施提出合理化的建议，以其对我院的会计与审计专业的课程改革有一定借鉴意义。