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  • 简介:越南中方位介词和趋向动词的用法并不由动词决定,而是与动作出发点及说话者的视线基点有关;通过越南民族对空闻的认知可以揭示越中方位介词和趋向动词的逻辑意义及隐喻现象,揭示这两类词在越中的用法及认知特征

  • 标签: 越南语 方位趋向词 语义 认知
  • 简介:任何一种经营活动都是在特定的背景下进行的。在族经营活动中,影响其经营实效的背景因素主要有客观的自然因素,也有各民族社会文化所模塑的社会因素。两者随着民族的差异而互有差别。因而在族经营活动中,只能从独特的背景出发,在现成的条件下,去规划经营项目和实施其手段,才能获取经营的成功。

  • 标签: 族际经营 自然背景 社会背景 文化
  • 简介:我国达斡尔族的语言研究力量还较为薄弱.本文以多年来所发表的有关达斡尔研究论文为主,介绍了达斡尔研究的发展状况.着重从达斡尔研究现状进行评述。

  • 标签: 达斡尔族 语育研究
  • 简介:侗族处于亚热带温湿气候区,很适于植物的生长,植物种类复杂繁多。侗对植物的命名分类极具民族特征和地域特征,侗对植物名物的命名是侗族的植物知识和认知世界方法的体现,也蕴含着侗族丰富的植物文化内涵。

  • 标签: 侗语 植物名物 命名分类
  • 简介:基于多年的田野调查资料及与亲属语言的对比研究,本文对撒拉diu和u的分布、意义及其词源进行了探讨。更多还原

  • 标签: diu u 意义 词源
  • 简介:本文利用2000年和2010年两次人口普查数据,研究了人口受教育程度的族差异。研究发现,进入21世纪以来,各少数民族受教育程度都有较大幅度提高,但与全国总人口和汉族人口比较,目前6岁及以上的少数民族人口中,未上过学和小学的比例高,而初中及以上的比例低,人口的平均受教育年限、技能劳动力比例都低。从族差异看,静态地看,除了未上过学(含扫盲班)外,基本上是教育程度越高,差异越大。动态地看,从2000年到2010年,55个少数民族受教育程度差异中,差异在扩大的是未上过学、小学和研究生,初中、高中、大学专科及大学本科的占比的差异在缩小,平均受教育年限的差异也在缩小。文章认为,民族教育政策、城镇化水平、城乡居民收入差距及经济发展水平等是人口受教育程度族差异形成的主要因素。文章最后提出了继续加强少数民族教育事业发展的政策建议。

  • 标签: 人口普查 少数民族 平均受教育年限 技能劳动力 城镇化率
  • 简介:基于跨文化言语行为实现项目(CCSARP,)采用开放式问卷,实证研究了西安和上海等地不同人士的汉语请求行为使用策略,研究发现直接请求策略和询问型策略类型在汉语中使用频繁。这不仅完善了CCSARP的内容,而且提高了英语学习者的跨文化交际能力。

  • 标签: 汉语请求行为 请求策略 CCSARP 实证研究
  • 简介:植物的名称往往说明了植物的性质,表明植物的形状、性味、颜色、使用部位等特性。荔波县布依族与汉族交往甚密,伴随经济文化的交流与发展,语言也在逐渐发生变化。布依族人年纪越是往上递增,其语言的保存就越完整,相反,汉化的情况就越严重。在荔波县布依中植物类称谓有部分已被汉化,而保存较为完整的就是通称加专称。荔波县玉屏镇拉岜村布依是一个较为理想的语音点,通过对当地布依植物类名称的研究,有助于探讨植物类名称的内涵及命名方式、价值功能及其在布依族民族文化中的反映。

  • 标签: 荔波 布依族 食用野菜 名称
  • 简介:文章在社会调查的基础上,对天祝土族亲属关系及其称谓作了分析。认为天祝土族亲属称谓往往因血缘关系的不同而有所差异,同时还借用了其他民族的一些亲属称谓,从而形成了独有的亲属称谓系统。

  • 标签: 天祝地区 土族 亲属称谓 亲属关系 语言研究
  • 简介:随着语言学研究的深入,以普遍语法为基础的二习得理论逐渐成为研究的热点,并由此引发了关于中介表征问题的争论.本文在回顾普遍语法可及性四种假说的基础上,着重讨论了涉及普遍语法的研究中存在的方法论问题,并简要评述了近年来学术界在中介表征方面的相关探讨.

  • 标签: 普遍语法 中介语表征 二语习得
  • 简介:中国是一个历史悠久的统一多民族国家,拥有漫长的边界线和广阔的边疆地区,因此具有治理边疆的丰富经验。由于特殊的历史背景,我国民族分布的突出特点是汉族居于中心区域,少数民族大多居住在边疆地区。近代以来连续不断的殖民主义侵略战争是导致我国边疆地区出现界民族的重要原因之一。中国边疆政治的实质在很大程度上就是民族政治,界民族跨国界而居的特点使得界民族问题不仅会影响我国的政治稳定、领土主权和边疆安全,而且可能影响中国周边的地缘政治环境。因此,界民族问题日益成为中国边疆政治中的一项重要课题。

  • 标签: 中国边疆政治 跨界民族问题 非传统安全
  • 简介:体态是人们在语言交际活动中利用不同的手势、身姿、表情和眼神等非语言符号系统,赋予已有的语言单位和心理语言单位以某种补充或附加意义,它不是语言系统以外的多余部分,而是在言语活动中具有功能的组成部分,因此,在一般情况下,人们总是把语言交际过程中的语言符号系统和非语言符号系统,作为用于交际过程的符号系统的两大分支。教学活动也是一种言语交际过程,虽然主要依靠语言符号系统来表达所要讲授的思想内容和知识内容,但是,在我们回顾自己的每堂课的教学情景时,无不发现在讲授过程中,并不仅仅是用纯粹的语言,

  • 标签: 体态语 教学效果 语言交际活动 语言符号系统 语言单位 言语交际过程
  • 简介:界民族的政治研究是冷战结束后渐渐新兴的领域,它是由苏东剧变、全球化进程的加速推进以及移民人口增加等因素所触发的。在该议题领域,存在着安全化视角、民族冲突视角、发展政治视角、网络政治视角的分野,这些研究视角之间也存在着交叉之处。在审视界民族的政治影响与后果时,我们需要排除几个常见的误解或错误认识。

  • 标签: 跨界民族 离散者 移民 民族政治
  • 简介:谜语是一种以猜测某种事物为目的的韵文类口头作品。谜语除了其知识性、趣味性、娱乐性等特点让人难以释怀外,它的地域乡土特征和语言文学特征同样引人入胜。综观青藏地区的谜语,其浓郁的乡土气息令人迷醉留恋,其隽永的文学意蕴耐人寻味,至于别开生面的藏族谜语更是夺人眼目。

  • 标签: 青藏地区 谜语 乡土特征 文学特征 藏族谜语
  • 简介:撒拉和汉语是分属于不同语系、不同语族的两种语言。在语言的形态分类上,一个属于粘着类型,另一个则是分析。二者从造词到构句整个语法系统都存在着较大的差异,撒拉族人民在学习汉语时所遇到的困难和常发生的一些语病,也正是由这个差异所引起的。“外语教学的主要任务之一,就是要根据本族和外语的异同,把本族的规律转移到外语,并排除本族的干扰。”这就要求我们必须通过不同民族语言的对比研究,特别是非亲属语言的对比研究,分析、归纳两种语言在结构上的特点,从而揭示出区别于本民族的主要规律,因势利导,以排除来自母语对外语的干扰。因此,比较研究在语言教学研究工作中是很重要的。本文的主要目的是通过撒汉两种语言在语法结构方面的某些特点的对比研究,

  • 标签: 汉语语法 语言教学研究 外语教学 主要规律 亲属语言 语法系统
  • 简介:本文从阿尔泰系几个主要古代民族迁徙的历史记载入手,运用地名语言学的方法,分析论证青海高原阿尔泰系古代民族地名的族居问题。文章具体考证了投延、伏俟、慕贺、车我真等地名,从古代吐谷浑地名与分之土族语音又相同或相近这一点出发,提出古吐谷浑为今土族先民的观点。

  • 标签: 迁徙 地名 吐谷浑 土族
  • 简介:西部方言植物名称种类繁多,在植物命名方法上,与其他民族的植物命名制存在"异曲同工"的共性和个性特点。苗的植物命名和分类主要根据植物在生活中的实用性和效用功能而划分的。苗植物名称形象生动的特点是苗族抽象思维在苗植物命名和分类中的体现,这不仅表现了苗族的想象能力和创造能力,同时也体现了苗族对植物的认知特点。

  • 标签: 民族名物学 植物命名 植物分类 苗语西部方言