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5 个结果
  • 简介:SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。

  • 标签: 统计学 统计软件SPSS 教学探讨
  • 简介:文章简要论述了教育评价的发展趋势,概述了现代统计分析软件SPSS/PC+的发展历程,着重介绍了SPSS/PC+在教育评价领域应用的三个成功案例,并对其作了初步评价

  • 标签: 教育评价 统计分析软件SPSS/PC~+
  • 简介:异方差性的消除方法是采用加权最小平方法进行参数估计,用自变量的幂函数的倒数形式作为权数对原模型进行加权:SPSS提供了权数估计的功能,但我们研究发现.SPSS提供的权数有时并不能消除异方差;我们的观点是.能够消除异方差的权数形式才是最有的权数。

  • 标签: 异方差 权数 检验 输出结果
  • 简介:相关系数分为简单相关系数、复相关系数和偏相关系数,他们的含义、功能、应用和计算机的实现操作各不相同。尽管相关系数统计量的计算可由多种软件完成,但从操作的简单性、结果的解释性方面看,SPSS、马克威等傻瓜软件应作为首选。选择因变量的影响因素时,我们主张使用偏相关系数,反对使用简单相关系数。

  • 标签: 相关系数 统计量 功能 计算机实现 应用 探讨
  • 简介:社会管理公共服务作为政府政绩的重要组成部分,在影响国计民生方面发挥着重要作用。近年来,我国政府不断注重加强社会管理公共服务等方面的建设,最大程度的满足不同社会群体的利益诉求。随着我国民众受教育程度的不断增长,面对政府提供的公共服务,不同受教育程度的公民能否对其表示认可与满意,是对近年来建设服务型政府工作的检验与回应。基于2013年中国综合社会调查的相关原始数据,在深入分析我国社会管理公共服务和民众的最高受教育程度的情况及变化之后,进一步运用SPSS论证了二者之间存在于宏观架构层面的相关关系,在进行微观层面的比较研究之后,得出了民众受教育程度与其对社会管理公共服务的评价之间具有显著负相关关系的结论。

  • 标签: 最高受教育程度 社会管理公共服务 宏观架构 微观比较