简介:2002年是第二周期统计专业技术人员继续教育的第二年。与上一年相比,统计继续教育工作有了长足的进展:在开展的地区、培训对象、内容、模式、教学管理、考试和证书颁发工作上又有了新的举措。2002年参加继续教育培训的人数已超过10万人,是自1997年开展统计继续教育工作以来培训规模最大的一年。其中,北京市全年培训了30316人,广州市培训了11761人,成都市培训了4000余人,沈阳市培训了3000余人。很多省市在统计继续教育工作的具体实践中不断创新、锐意进取,积累了丰富的经验。为了推动统计继续教育工作的进一步开展,促进各省市之间的相互交流学习,现将部分省市在统计继续教育工作各个环节的主要做法和经验归纳总结如下:
简介:选取基尼系数作为测量工具,利用2003—2007年统计数据,分析中国31个省(市、区)义务教育阶段生均预算内教育事业费以及生均预算内公用经费配置的公平状况。研究发现:从省一级情况来讲,总的来说生均预算内教育事业费配置的公平状况要好于公用经费配置的公平状况;整体来讲,两个指标的基尼系数均呈逐年减小之势,说明近些年来中国各级政府尤其是中央政府在改善义务教育生均资源配置方面的努力初见成效。