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18 个结果
  • 简介:近期,四川省人民政府出台了《关于进一步促进民间投资健康发展的意见》(以下简称《意见》)。为了及时、全面了解《意见》对四川民间投资的推动情况,以及企业对民间投资的认识及投资意向,四川省统计局在全省范围内组织开展了四川民间投资情况专项调查。

  • 标签: 四川省人民政府 民间投资 投资调查 隐形 四川省统计局 投资意向
  • 简介:随着市场经济的发展,我国民间统计机构得到一定程度发展,且潜力很大,但在发展过程中也遇到一些制约因素,需要进行改革,本文从这方面入手,具体分析,提出进一步发展的对策。

  • 标签: 民间统计机构 市场经济 制约因素 有效需求 法制环境
  • 简介:论我国民间统计发展的战略选择□文/陕西财经学院史宝平刘荣建立社会主义市场体制,涉及到我国经济基础和上层建筑的许多领域。作为反映经济基础和上层建筑的统计,也面临着新的严峻形势,如何迎接市场经济的挑战,是摆在我们面前的一个亟待解决的重大课题。改革开放以来...

  • 标签: 民间统计机构 政府统计 运行机制 发展的战略选择 经济信息 基础和上层建筑
  • 简介:论我国民间统计发展的战略选择陕西财经学院史宝平刘荣民间统计是适应市场化发展的新型的统计运行机制,在经济活动各利益主体中,发挥了重大作用,而且在市场经济条件下显示了它强大的生命力。笔者试从实际出发,对我国民间统计的运行模式作以浅论。民间统计是由个人或集...

  • 标签: 民间统计机构 政府统计 市场经济条件 利益主体 统计部门 发展的战略选择
  • 简介:当前,全面深化改革和全面建成小康社会进入关键期和攻坚期,随着商事制度改革、证照合一顺利推进,全社会掀起了大众创业、万众创新的高潮。新公司、新产业、新业态、新模式等市场主体快速增加,党政领导和社会公众对统计工作有了更高的要求。

  • 标签: 民间统计机构 调查活动 全面建成小康社会 政府 制度改革 市场主体
  • 简介:在创新人才培养模式下的统计学课堂教学显得特别重要。本文分析了统计教育中的“教”与“学”的特点,探讨了统计学课堂教学新方法。

  • 标签: 统计学 课堂教学 创新人才 教学改革
  • 简介:教师课堂教学质量综合评价比课堂教学质量评价指标体系为基础,综合评价方法主要包括指标权平均法和模糊综合评价法。难点是评价指标的设计和量化处理,权集的构造。对评价结果的分析可采用绝对评价(等级判断),相对评价,动态评价(个体差异的评价)。

  • 标签: 课堂教学质量 教师 绝对评价 相对评价 个体差异 评价结果
  • 简介:课堂教学是教育工作中最重要的部分,课堂管理的好坏,直接影响课堂教学的最终效果。课堂管理是教师通过协调各种教学外因素,有效实现预期目标的过程。本文以提高艺术类高校课堂教学成果为出发点,对艺术类高校课堂管理的有效途径作出了探讨与分析,以期能够使艺术类高校课堂管理越来越完善。

  • 标签: 艺术高校 课堂管理 有效途径
  • 简介:文章运用访谈调查法和问卷调查法.对管理学的教学内容、教学方击、教学手段和教学评价四个方面内容指标进行实证研究.并根据研究结果提出针对性措施。

  • 标签: 管理学 课堂教学 教学方法
  • 简介:在外语教学活动中,由于学生的参与性强、活动量大,听、说、读、写练习多,一些学生在学习过程中的焦虑心理和自卑心理表现得较为突出。因此,对学生适时予以心理援助,使学生调整学习心态,健全心理素质,以提高学生的创新能力,促进学生素质的全面提高,是外语课堂教学中不可忽视的重要环节。本文结合笔者多年的教学实践,就这一问题作了具体的分析和探讨。

  • 标签: 课堂教学 心理因素 分析 对策 学生 英语教学
  • 简介:在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

  • 标签: 跨文化思维习惯 高职英语口语教学 策略
  • 简介:新课改的基本理念是以学生为本,倡导学生积极主动地学习,因此,在高职数学的教学中,教师要积极合理地创设问题情境,引导学生在实际具体的情境中体验数学,提高学生学习数学的积极性。

  • 标签: 五年制高职数学 情境创设
  • 简介:本文根据当前我国高校课堂教学特点,以灰色系统理论为基础,将层次分析法与灰色统计法相结合,建立了基于AHP的灰色统计模型,论述了利用该模型时课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明,这种建模方法科学合理,可以减少主观因素的影响,提高评估结论的准确性.在案例应用中取得了较好的效果。

  • 标签: 课堂教学 层次分析法 权重 灰色系统 统计模型
  • 简介:以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。

  • 标签: 专题研究型教学 教学改革 “感知器”模型