简介:
简介:进行统计分析是发挥统计三大职能的重要手段,是统计工作的一个重要环节,是统计人员必有的一项技能。为了帮助统计人员掌握统计分析技能,提高统计分析水平,本刊从这期起,刊登陈郁同志对统计分析写作的一些体会,以飨读者。
简介:本文从语义和语法的角度,对高职学生英语写作词汇搭配错误进行分析,进而探讨导致错误的因素及其应采取的相应措施,旨在为高职学生英语写作提供参考。
简介:刘采采作家,四川新津人。出道十年,作品已有十余部。如《她的城》、《你一直都在》、《与你有关的,我都深爱着》等,其内容广泛涉及都市情感、青春、言情等不同题材。文笔细腻,此次著作《蜀山云无月》,以蜀国历史为题材,是她出道以来首部转型力作。获得了三星堆博物馆馆长、金沙博物馆馆长的联名推荐,被认为是迄今为止最好看的古蜀题材类型的小说。
简介:叩开现代统计分析的大门──评《现代统计分析知识与写作》斯童九十年代以来,江苏省统计局编印了三本统计分析知识与应用方面的专著,一本是《统计分析知识与应用》,一本是《江苏宏观经济模型及其应用》,还有一本是最近的《现代统计分析知识与写作》。对前两本专著,我...
简介:发布统计信息数据和撰写统计分析报告,是统计工作者为各级领导和社会各界提供优质统计服务的两类产品或说两种成果。从一定意义上说,写好统计分析报告具有更深刻的重要性,它不仅表明统计工作者的责任与义务,而且又能展示统计工作者的能力与水平。
简介:信息技术的飞速发展与普及应用,使统计学教学传递的信息量增加。但教学效率却并未由此提高。本文分析了统计学教学效率不高的原因.并从教学策略的角度.提出了提高统计学教学效率的对策。
简介:开展互动式教学,把握好课堂教学中教师与学生之间的互动关系,充分调动学生课堂学习的积极性,使他们主动参与教学过程,是使教学效果产生核变的一条路径。本文对互动式教学法从概念、特点、类型、对教师的要求等进行了全面分析,并提出了应用互动式教学法需注意的几个问题。
简介:在现代化社会建设中,计算机技术占据着越来越重要的地位。因此,在教育工作中,计算机教学任务越来越受到重视。计算机的教学融合了现代的信息技术与先进的网络知识,计算机的教学工作对于教学方法的要求更高。项目教学法是一种有效的计算机教学手段,通过项目教学法的实施,明显地改善了传统教学方法中的不足,让学生能够用更为轻松的方式学习到更多有用的知识,教师的教学工作量也大大地减轻。本文对项目教学法在计算机教学中的应用来进行探讨。
简介:指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,是语文教师在教学中不断探索的一项重要课题。本文从习作素材的搜集和拟定题目两个方面,谈了指导学生写好作文的经验。
简介:本文从教学效果、教学软件、教学中的教师功能三个方面阐述对统计预测多媒体教学的认识,并针对其中的存在问题提出了相应的对策。
简介:将软件教学法应用于中医药统计学教学的当中,既可以突出教学的内容,拓展学生的学习范围,强化高等院校医学类学生的逻辑判断,又能够有效地简化检验的过程,还能够提高学生的应用能力。因此软件教学法在中医药统计学中的应用具有十分广阔的前景。
简介:“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容,并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程,给统计学教学带来深刻变革。
简介:以"感知器模型"的课堂教学为出发点,详细的介绍专题研究型教学模式在《神经网络计算》课程中的应用,从学生的实验结果可以看出,该方法可以提高学生的学习积极性,有一定的研究价值。
简介:SPSS是国际著名三大社会科学软件包之一,统计软件SPSS是统计学专业基础必修课。文章对课程存在的问题进行了归纳,并从课程衔接、案例教学、加强统计调查等方面提出改进教学质量的对策。
简介:教学中的趣味性是提高教学质量的重要条件。本文论及在统计学课堂教学中注入趣味性的重要性及开展趣味教学的心得。
简介:统计预测作为一门应用型现代方法论学科,教学中应突出其实践性、应用性特点。该学科与市场经济的发展实际联系极为密切。市场经济是激烈竞争、适者生存的经济,任何系统要想在市场竞争中立于不败之地,都需要对本系统及相关市场环境的未来发展变动趋势、变动程序进行准确...
简介:情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的。因此,在英语教学过程中要积极进行情感渗透力量,以此达成良好的教学效果。
导语写作技巧
统计分析的写作
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叩开现代统计分析的大门──评《现代统计分析知识与写作》
怎样写好统计分析报告系列讲座之五:如何提高分析能力和写作水平
运用教学策略,提高统计教学效率
教学核变:互动教学的理论与实践
项目教学法在计算机教学中的应用探讨
高中作文教学漫谈
统计预测多媒体教学初探
中医药统计学教学中软件教学法的应用与体会
浅谈“计算机辅助教学”在统计学教学中的应用
专题研究型教学在《神经网络计算》课程中的课堂教学实例——以“感知器”模型教学为例
统计软件SPSS课程教学的探讨
统计学趣味教学二三法
统计预测案例教学法研究
英语教学中的情感渗透