简介：她所希望的,无非是与心中爱慕的他说说话,将满含着自己爱情的柚子蜜茶赠送给他。
简介：如果我愿意的话,我可以成为她麾下的一名骁将,帮她,替她做事,甚至成为她的情人,那样,我的职位会更快地升上去。但是,很可惜,我只是我,只是一个干干净净的我。
简介：<正>"工作至头脑疲惫的午后,只要有心,办公室里偷个闲,你也能拥有一顿美味的下午茶。"春色大张旗鼓地占领了我们每个人的生活,阳光和轻风在春天的五彩间舞动出
简介：师源性和学源性心理伤害是由于教师的教育教学行为不当和学生学习方法及成败经验不当对学生造成的心理伤害，将直接导致学生学习适应不良，具体表现为学习压力和考试焦虑的增加。要减少师源性和学源性心理伤害须提高教师的心理健康教育能力，以积极心理学思想为理念，以学生为中心，提高判断鉴别能力、心理训练能力和引导反思能力等。
简介：时代在发展,社会在进步,我国的基础教育取得了巨大的成就,但与此同时,我们也不能忽视它的不足。那就是：片面强调了学校的知识传授功能,而对学生的心理健康教育相对放松或缺乏。这种教育上的缺陷,会带来很多消极后果。爱因斯坦说：“一个人智力上的成熟，、在很大程度上有赖于性格上的伟大。”也就是说，健康心理与聪明才智同等重要。因此，我校在培养目标的表述中，将“身心健”放在了第一位。那么，作为学校教育工作者该如何加强学生的心理健康教育，强化其素质教育功能呢？笔者认为，可从如下几方面入手。
烘焙师与柚子蜜茶
职场如茶
偷闲下午茶
师源性和学源性心理伤害及应对策略探析
走特色之路 促强师兴校——广东省佛山三中心理健康教育经验谈
