简介:在数字媒体技术高速发展的今天,视觉传达设计正在经历一场数字技术的革命。为人们带来了革命性的视觉感受,视觉传达课程只有主动迎接信息时代的变化并不断探索.才能更加有效地促进视觉传达学科的发展。项目教学法是视觉传达课程教学模式改革的有益尝试,这种教学法不仅提高了学生分析问题和解决问题的能力,同时也可以弥补传统教学方法的弊端。教师采用项目教学法教学.可以激发学生的学习兴趣,增强他们的团队意识,使学生适应时代的发展和市场变化的需求.设计出更加贴近市场、贴近生活的优秀作品。
简介:城市意象是在各异的地城自然条件和差别性的文化传统等多种条件共同作用下形成的.表现为顺应其自然环境和人文传统的相对稳定的形象风格和生活面貌。南京作为中国的古都之一,有着独特的地域文化。南京地处长江下游,气候宜人,自然山水资源丰富,植被种类繁多,造就了以浅绿色为主的城市色彩基调。作为历史名城,南京的建筑群落和名胜古迹都具有浓厚的人文气息,南京不仅要保存本身城市遗留下来的地貌色彩.更要让城市具有现代气息,体现出儒雅而有活力的城市氛围。
简介:每座城市所具有的独特的城市地域文化是城市公共设施设计者的重要灵感源泉。在设计过程中,设计者可以从地域历史、地域民俗、地域建筑、地域材质四个角度,巧妙地运用地域文化元素,使公共设施不仅能满足人们的生活需要,还能反映城市的历史文化风貌。成都市的公共设施设计就是其中的典范,值得我们研究借鉴。
简介:贵阳市白云区恒大绿洲居住区的互动景观设计,运用独特的表现手法和创新理念,以互动性、参与性、融合性为主,创造出了居住者与居住区景观互动共生、和谐发展的居住空间。
数字媒体时代项目教学法在视觉传达课程中的实践与研究
基于地域文化的南京城市意象分析
城市公共设施设计中地域文化的传承——以成都为例
浅析城市居住区的互动景观设计——以贵阳恒大绿洲为例