简介：<正>启发我们考虑两个问题10=1+9=2+8(?)3+7=4+6=5+5。换句话说,在线段x+y=10,0≤x,y≤10上恰有十一个整点:(0,10),(1,9),(2,8),(3,7),(4,6),(5,5);(10,0),(9,1),(8,2),(7,3),(6,4)。其中坐标为奇素数的点(奇素点)恰有在三个:(3,7)(5,5)(7,3)一般地,在线段x+y=2n,0≤x,y≤2n上恰有2n+1个整点:(0,2n),(1,2n-1),(2,2n-2),…(n-1,n+1),(n,n)
简介：本项研究以调查江苏省地区高中教师的工作满意度状况为目的,采用《中学教师工作满意度调查问卷》,在江苏省范围内分层随机选取高中教师352名进行调查.研究结果表明：苏北地区高中教师的工作满意度水平显著高于苏南地区教师（p＜0.05）；非重点中学教师在在组织氛围、工作本身及工作回报等方面的满意度低于重点中学教师（p＜0.05）；男女教师的工作满意度不存在显著差异；高中教师的工作满意度随着年龄、教龄呈U型发展趋势；本科学历的高中教师工作满意度显著低于大专及研究生学历教师（p＜0.05）.这一结果给当前教育管理为提高学校效能提供了参考依据.
洛书与哥德巴赫猜想
基础教育教师工作满意度分析——基于江苏省8所高级中学的实证调查
