简介:
简介:本文论证了语文阅读积累语言,养成良好阅读习惯是学好语文打开知识宝库的金钥匙。
简介:摘要诗歌是我们中华民族历史文化宝库中璀璨的明珠。对我们后世的影响极为深远。六年级的学生接触的古诗也不少了,但是并不系统,或者说只是被动的接受了一些古诗。六年级上册六单元的古诗学习,为学生们提供了一个全新的平台。单元综合活动恰好可以搭建他们沟通更多古诗词的桥梁。同时在教学中,教师应当指引学生了解大概的古诗分类,初步学习鉴赏古诗词,从而提升学生的语文素养。
简介:摘要企业是知识积累的集合体。知识积累可以使产业集群竞争优势进一步提升。本文分析了产业集群企业在知识积累方面的优势与集群企业知识积累的过程,并以提高竞争优势为导向,构建了产业集群企业知识联盟知识积累的框架。
简介:摘要材料是构成文章的基本要素之一。写作离不开材料,没有一定量的材料,就孕育不出主题,更谈不上组织成文章。因此,积累材料和选择材料对于写作具有重大意义。
简介:摘要语文课担负的主要任务就是积累语言,包括语言材料、语言范例、语言知识。语文教学中的言积累是提高语文能力的关键。因此,本文主要探讨语言积累的有效方法。
简介:摘要语言的建构与运用是语文学科教学的本体性内容,积累语言经验是中小学语文教学的基础。在教学实践中摸索出了一些有效做法在阅读中积累经验;从读学写进行语言运用;联系生活进行语言运用;坚持朗读形成语感。
营造积累的氛围,培养积累的兴趣
灵活训练积累语言
分层表征,积累经验
语文教学应重视学生的知识积累和生活积累
积累语言的有效策略
语文教学贵在积累
重积累促语言发展
立足生活,积累写作素材
初中语文诗歌积累之我见
产业集群企业知识积累浅析
培养学生积累作文素材之我见
丰富语言积累寻找多种途径
重视积累培养学生语文素养
从阅读积累到模仿作文
写作材料的积累与选择
让积累伴随学生快乐成长
浅谈语言积累的有效方法
写作基础力之阅读积累
积累语言经验落实核心素养
开辟语言积累途径掌握语言积累方法——提升初中生语文素养的策略研究