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简介：摘要互动设计是一门新兴的交叉性边缘学科，虽然起步很晚，但其发展速度相当之快。至今，互动设计已经涉及很多领域，很多专家学者都在研究其相关领域的互动设计。随着科技的不断发展，为新的互动设计提供了可能性，互动活动的参与者越来越多，为满足新兴文化的需求，增强参与者的兴趣，提高有效信息的传播效率，展示空间设计正向着以人为中心，交流互动的方向发展，更多的展示空间开始应用互动设计。

简介：摘要对于“入窑一色出窑万彩”的钧瓷来说，其展示设计既不同于二维空间的平面画面的绘制，也不同于孤立、静止的雕塑作品，使它的特色充分的展现出来，使观众在空间的流动之中感受“时——空”艺术的魅力，这是我们一直为之奋斗的目标。本次研究积极吸收国内外先进的展示设计理念，从展馆形态与空间的基本原理出发，研究在新的文化背景下展示设计审美的新思路与新方法。

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简介：摘要中电子交流有广泛、开放、隐蔽、多样、灵活等诸多特点，但也有信任、安全以及淡化人际关系和成瘾等弊端。必须对其全面认识，以更好造福人类。

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简介：摘要赵宋一朝，宋丽两国在民间、文化方面的交流极其频繁。而佛教交流则成为两国交往的重要媒介，为增进两国人民之间的友谊起了极大的作用。本文就佛教在宋丽两国的发展状况、两国在佛教领域的交流以及佛教交流对高丽的影响进行分析。

简介：摘要轰轰烈烈的司改催生了法官交流制的诞生，从现阶段试行来看，此举实质是换汤不换药。本文对其进行了深刻的反思，并提出了可行性建议。

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简介：摘要新课程标准的实施，带来了新的教学理念，现在我们教育界一直在着力进行道德课堂，其目的是促进学生学习能力的发展和综合英语素质的提高。该教学模式中轻松、活跃、和谐的课堂氛围，改变了传统课堂说教式的课堂气氛，让学生在活跃热烈的课堂氛围中敢于提问、大胆发言，并积极主动的参与到教学活动中，这种新型的课堂教学模式，能让学生倍感学习的乐趣，并且促其学习效率的大幅度提高。课堂展示达到提高学生学习效率的目的，我们的改革就成功了。

简介：摘要在《数学课程标准》中也谈到有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、合作交流是学生学习数学的重要方式。

简介：摘要恰当运用心理健康教育中的倾听艺术是实现班级管理的基本方法，尤其是在面对主体意识强烈的高中阶段学生，只有通过恰当的倾听，才能真正了解他们的内心想法，才能及时掌握他们的思想动态，才能更好地开展班主任工作。本文结合自身班主任工作的实践及体会，从倾听的态度、方式、反应和地点等几个方面，探讨了班主任工作中的倾听艺术。

简介：摘要展示设计已经成为现代社会的朝阳产业，随着我国改革开放的不断加强，展会和博览会等形式的会展不断增多，而展示设计人才的需求也不断增大，2010年的上海世博会又将给展示界带来一次空前的设计盛会和比赛，基于此本文强调了展示设计的历史发展、其他高校展示设计的课程开设情况等，希望对于即将开设展示设计专业的高职高专院校有一定的帮助。

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简介：摘要好的作业批语不仅对学生的作业起着评价和指导的作用,便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点,进行改正，还能当作是教师和学生之间沟通交流的工具，能够加强师生的情感交流。