简介：摘要文化是一种力。作为构成软权力的重要因子，文化无论在战时还是在和平时期均可谓一把优雅的兵不血刃的杀手锏，是国家建构软实力的重要战略依托。文化外交即是以文化的手段谋求国家外交战略的实现。本文将对从文化、软权力等多个方面透视文化外交，并结合美国文化外交的实践案例，力求管中窥豹，对文化外交做一个全景式的展现。以飨读者。

简介：摘要随着全球化的深入发展，公共外交的作用日益明显，对于增进中国与各国相互理解和信任、提升中国的国家形象，帮助我们塑造自信、务实、负责并值得尊敬的大国形象，起着积极推动的作用。文章从开展公共外交的现实意义出发，提出了通过加强公共外交的一些措施来提升国家形象。

简介：摘要2010年3月26日，韩国海军“天安”号警戒舰在朝、韩有争议海域值勤时发生爆炸而沉没，46名韩国船员因此丧生。经过联合调查团调查，最终结论5月20正式公布。其妥善解决关系到朝、韩两国的和平与稳定，关系到东北亚地区的和平与稳定，关系到“六方会谈”框架能否继续向着朝鲜无核化的方向发展，关系到朝鲜战争“停战协定”双方是否能早日签订“和平协定”，世界和平才是联合国解决一切的终极目标。但是，此事件具有相当的敏感性和复杂性，除了朝、韩两国外，还涉及中、美、日、俄等大国的利益，从而决定了“天安”号事件的解决过程必然伴随着大国的博弈。本文探讨各个国家对此的态度以及对这一问题上的解决。

简介：摘要中国共产党很早就积极开展外交活动，开创了中国前所未有的新局面，中共的这些广泛的外交活动，对中共的外交事业产生了深远的影响，为今天外交事业打下坚实的基础，一开始就展现了中共非凡的外交能力，也为今天的魅力中国打下了坚实的基础。

简介：摘要本文将通过解析软实力的概念，结合日本的“动漫外交”对中国的启示，和对中国在发展软实力这一领域所面临的现状进行分析。进一步提出中国发展自身软实力的优势所在以及如何进一步提高我国的软实力。

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简介：摘要校企合作是办好职业教育，培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的技能型专门人才的重要途径，是职业院校为谋求自身发展而有针对性地为企业培养一线实用型技术人才、实现与市场接轨的重要举措。校企业合作办学模式是我校教育改革的重要方向。通过校企合作，全面提高学生职业能力，让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，切实提高我校教育培养目标的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。

简介：摘要幼儿合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。在社会对人才的要求逐步提高以及素质教育不断深入的形势下，老师应利用幼儿集体相处于幼儿园这个特殊环境，采用适宜的方法，加强幼儿合作意识与合作能力的培养，以便他们以后更好地适应社会、立足社会、发展社会。

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简介：摘要新课标强调以学生自己学习为主，合作学习是新课程倡导的学习方式之一，也是学生学习的主要方式。在学生个人的知识技能给学习带来困难时、个人探究求知有困难时、有争议时、阅读总结时，教师要抓住时机，选择合适的学习方式，合理引导学生进行合作探究。

简介：摘要本文从1.分配学习任务；2.合作探究；3.全班交流；4.培养学生的评价能力等方面，分别阐述了如何开展学生小组合作学习。

简介：摘要合作学习是当前新课程所倡导的学习方式，那么如何使合作学习成为有价值、有成效的学习活动呢？本文仅针对合作学习介绍了小学数学教学工作中的一些有效做法。

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简介：摘要本文是在本人通过对小学体育教学现状的观察，结合本人体育教学中小组合作的经验，分析小组合作教学与传统教学的区别，以及小组合作教学对小学体育课教学效果的影响。小组合作模式对于学生而言，是有利于培养学生的自主性和团结合作能力的，并为学生提供了更多的锻炼机会，因此对体育教学效果的提升也有很大意义。

简介：摘要以重庆部分高校为例，分析高校与地方及企业进行“产学研用”深度合作、互惠共赢的发展策略。

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