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59 个结果
  • 简介:设n,t为正整数,以Kn(t)表示基于顶点集X=Xi上的完全n部,其中|X1|=|X2|=……=|Xn|=t.文章研究了完全多部Kn(t)的{D,C4}--分解,使得分解至少有一个D和一个C4,称这样的分解为Kn(t)的{D,C4}--强制分解.文章给出了Kn(t)的{D,C4}--强制分解存在的必要且充分条件.

  • 标签: 完全 n部图 强制分解 存在性
  • 简介:2006年5月13日16:30时,在“4·12”沉船事故沉没在长江中游金口水道军山大桥下2公里处的明兴6轮,历经近一个月时间的艰辛努力,终于被成功打捞出水。

  • 标签: 长江中游 沉船事故 水域 打捞 公里
  • 简介:文章通过事故树分析(FTA)方法的研究,建立一个合理的模型.由这个模型可以熟悉FTA的各个步骤及其途径,然后应用FTA的方法,对船舶触礁事故进行系统的分析研究,得出控制事故的最优方案.

  • 标签: 事故树分析 FTA 船舶触礁事故 最优方案
  • 简介:作为当今世界教育主题的素质教育,是一个常说常新的话题.随着科技进步和时代发展,素质教育也随之被赋予了新的内涵,而如何在航海教育实施素质教育,更是航海教育工作者面临的主要且突出的问题.文章拟就界定航海教育素质教育的内涵入手,分析当前在航海教育开展素质教育的原因,进而阐述在航海教育实施素质教育的方法及应注意的主要问题.

  • 标签: 航海教育 素质教育 高素质船员
  • 简介:简要阐述了科技创新的重要性,分析了目前高校存在的不利于创新人才培养的主要问题,提出了培养创新型人才,尤其是学术带头人及学术骨干的几点建议。

  • 标签: 高校 科技创新 学科建设 人才培养 学术带头人
  • 简介:中途停运的保险利益问题是一个颇值得探讨且较为复杂的问题.目前,国内法学界对国际贸易中途停运权的研究并不多,将其与保险利益相连接进行研究的更少.文章试图以保险利益及中途停运权相关问题的研究为基础,探讨中途停运的保险利益相关问题.

  • 标签: 中途停运权 运输期间 保险利益 保险合同
  • 简介:国外对我国企业出口产品频频施以反倾销制裁,且有愈演愈烈之势.我方企业必须积极地进行反倾销应诉,同时加紧培养此方面的人才.

  • 标签: WTO 反倾销 反倾销应诉
  • 简介:课堂"互动"就是课堂教学要尽量参与学习,而不只是被动地接受知识.这一概念已经逐渐成为指导和评估课堂教学过程的重要标准.但在实际,海上专业英语教学由于多种原因缺少有效的课堂互动.应在了解课堂互动的概念、理论基础、本质特征和形成内因基础上实现海上专业英语教学的课堂互动,设计出有效的互动机制.

  • 标签: 高等教育 课堂互动 海上专业 英语教学
  • 简介:文章介绍了符号语言并探讨符号语言在平面设计的运用.设计对符号语言的运用有直接和间接之分,符号语言在平面设计的运用,实现了平面设计中视觉传达的独创性意念.所以,要发觉符号特性,准确运用符号语言,更好地实现视觉传达的作用.

  • 标签: 符号语言 意念 独创性 准确 文章 平面设计
  • 简介:今年是国际海洋法公约实施10周年,在航海教育重视海洋法公约是时代的要求.文章论述在航海教育重视海洋法公约的必要性和迫切性,并提出如何在航海教育重视海洋法公约,使船舶航行更安全、海洋更清洁.

  • 标签: 航海教育 海洋法公约 国土观念 知识素养
  • 简介:本文通过对自专941-2和自控921三个班95名学生成绩的分析,给出了模型与仿真CAI课件在教学应用的结果,学生成绩分布曲线显示按高斯分布的成绩曲线整体向右移动,表明通过CAI课件的学习,学生的学习成绩普遍上升了,学生的学习兴趣和学习的主动性提高了,说明CAI改善了教学效果。

  • 标签: 模型与仿真 CAI课件 教学效果
  • 简介:针对我国高校研究生培养的实际情况,从思想政治素质、培养过程、导师制度、师德、质量保证、课程安排及选课、奖惩与淘汰机制等方面提出了研究生培养过程存在的一些问题,与此同时提出了一些解决问题的对策.

  • 标签: 研究生培养 问题 对策
  • 简介:按照和国际海事组织关于海员培训、发证和值班标准国际公约的要求,申请甲类、乙类航区三副以及上适任证书者应完成GMDSS通用操作员培训,并取得GMDSS通用操作员证书.

  • 标签: GMDSS培训 通信英语 教学 CMDSS通用操作适任证书