简介：随着教育进程的不断发展，教学方法改革成为现阶段教育实践的热点。高职院校教学模式的改革对学生能力素质的提高具有至关重要的作用。通过对教学方法的现状分析，认为高职院校教学方法存在教学模式单一、缺乏有效检验、能力培养不够系统等问题。对此提出了“教学做、赛、证”一体两翼能力本位教学模式的概念，以“教学做”为教学基础、以“专业大赛“和”专业资格考证”为两翼进行辅助式教学，共同构建能力本位教学模式。
简介：对完整理解＂必需、够用为度＂作了辨析,提出＂必需、够用为度＂的边界概念;对《工程力学》教学内容的构成进行了探讨,既要用好＂减法＂,也要用好＂加法＂,对概念表述和教材出版中的具体问题作了阐述,提出了建议。
简介：以高职教师企业实践过程控制来论及产教融合校企合作，促成高职教师企业实践管理链的形成，从而完善产教融合校企合作机制。
简介：学生是主角，教师是教练；营造有效互动课堂；实现师生交互时空最大化延展，是翻转式教学的设计理念。世界大学城职教新干线为践行这种教学方式提供了优良的平台。以《导游讲解服务技术与实施》课为例，翻转式教学设计的步骤主要包括：根据课程总体设计，明确教学目标；基于教学目标，编制教学资料包；围绕学习型工作任务，制定测评方案；分析学习基础，确定教学策略；依托职教新干线，设计学生自主学习环境；凭借翻转式教学专区，推送学习资料包。
“教学做、赛、证”一体两翼能力本位教学模式探究
对高职《工程力学》课的思考与建议
教师企业实践视角下的产教融合校企合作过程控制
基于职教新干线的高职翻转式教学设计初探--以《导游讲解服务技术与实施》课为例
