简介:摘要环境艺术设计主要是对空间的设计,因此,设计师要掌握相关设计方法和技巧,使自己的环境艺术设计带给人们不同的感受和体验。该文主要分析和阐述环境艺术设计中空间艺术的运用,希望给我国相关行业以参考和借鉴。
简介:摘要:近年来,我国国民经济持续稳健发展,生态环境持续显著改善。在经济发展方面,总量上我国依然是世界经济增长的最重要引擎。国内生产总值从1952年的679.1亿元增长至2018年的90.03万亿元,实际增长174倍;人均GDP从119元提高到6.46万元,实际增长70倍;经济总量占世界的份额也由1978年的1.8%提高到2018年的近16.0%。在区域发展方面,各地区产业集聚集群集约式发展成为主要趋势。目前已逐步形成深圳电子信息产业集群、合肥智能语音集群、西安航空产业集群、上海张江生物医药产业集群等,经济集聚效应不断凸显。同时,在生态环境保护方面,我国经历了从粗放式发展到可持续发展,从环境保护基本国策到全面推进生态文明建设理念,从控制主要污染物总量到改善生态环境,基本建立了适应生态文明和“美丽中国”建设的环境战略政策体系,生态环境也逐步得到明显改善。据官方数据报告显示,中国已成为维持全球森林覆盖面积基本平衡的主要贡献者。2019年我国优良天数比率达82%,重污染天气影响得到明显缓解。在地表水评估部分,劣V类水质已降到3.4%,约占2018年的一半;全国农用地土壤环境状况保持稳定,充分表明我国生态环境正逐步得到明显改善。本文从区域经济集聚集群集约发展方向着手,探讨经济集聚对生态环境的影响机制。
简介:摘要中国土地辽阔,孕育了多民族、多区域的文化,这些都是发展地域文化室内设计最优的条件。本文基于地域文化的室内空间环境设计分析展开论述。
简介:摘要:专业课程群建设是指多门课程之间的相互融合,通过各门课程之间进行调整与协调而构造出来的体系。课程群建设的重点在于课程群如何分解和如何融合,它是对课程的再设计。之所以我们想要帮助学校构建一个有效率的课程集团,主要目的就是因为它能够给广大学生的自身发展提供一个良好的平台,根据学生的自身需求以及每一门学科本身的内在特点,将每一门学科的内容整合起来,构建一个科学、高效率的自身发展学习环境。通过课程的融合,达到了跨学科,提能力的目的。丰富课堂内容,增强了师生的互动,提高课堂教学效果。