简介: 摘要:初中地理教学是实行素质教育的方法之一,初中地理知识庞杂,对学生要求能力较高,仅靠传统的讲授模式已经不能起到很好的效果,为了更有效地转变教师的教学理念、教学方式与教学行为,提高教师课堂教学水平,有效实施新课程改革,全面推进素质教育,2013年以来,我们学校进行“多向—互动”课堂教学模式的试验,其基本理念是“变教为导,以导促学,学思结合,导学互动。”
简介:摘要:用人工授精、体外授精、代孕等方式生出的孩子应结合契约主义、意思自由主义和未成年人保护主义三个原则确认亲子关系。首先以契约精神为主,事先提出生育要求的夫妻认定为孩子的父母;在夫妻内部以知情权为限,尊重意思自治原则,不知情的一方可以享有一定的否认权;在特殊情况下,不宜完全否定有生物学意义上或者遗传学意义上的母亲的亲子关系确认权,以利于未成年人成长为原则,在必要的情况下,可以将孩子交给生育方或基因提供者抚养。
简介:摘要:随着近几年来人们生活水平的不断提高以及法律意识的加强,人们的许多观念逐渐产生了变化,如在近几年的亲子诉讼案件中,大多数都会用到亲子鉴定。虽然随着科学技术水平的提高,亲子鉴定技术也逐渐变得容易获得,但在司法诉讼案件中,亲子鉴定的结果对整个案件的发展具有非常重要的影响。如果运用得好,对诉讼双方而言都是有利的;但如果使用不当,不仅会让婚姻双方的感情破灭,还会让整个家庭分崩离析。因此,探索司法诉讼中亲子鉴定的合理应用不仅于法律上有重要意义,于伦理道德上也有重要的作用。
简介:摘要:在这个进入高速发展的信息时代,培养学生的信息化思维与信息管理水平的任务变得更加艰巨,所以,在中职阶段,就应对计算机教育进行普及,通过提升中职计算机教学的有效性,交互式教学模式不仅可以激发学生对计算机学习的兴趣,而且可以达到教育的娱乐性,制造良好的课堂环境。本文主要关注这一点进行深入讨论。
简介:【摘要】伴随着我国教育不断深化改革,初中教育逐渐受到重视,初中生物作为一门较为复杂、抽象的学科,学生在学习过程难免会遇到难以解决的问题和困难,如果教师在教学过程中没有采取有效的教学措施,那么导致对于学习生物学科知识内容产生畏惧心理。所以在实践教学过程中,教师就要积极转变传统的教学观念和教学形式,根据学生的身心发展需求来创设教学活动,培养学生学习生物学科知识兴趣,促使学生能够主动积极参与到实践教学活动当中,然而教学活动要想顺利地开展离不开师生之间有效的沟通和互动,只有教师在教学过程中和学生进行良好的互动,才能够充分激发出学生的学习热情。基于此,本文将简要阐述在初中生物课堂开展互动教学的重要性,并为初中生物互动教学提出几项实践教学策略,具体内容如下。