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  • 简介:【摘要】目的:探究胆结石手术护理中个体护理干预效果。方法:在2023年2月~2024年2月接受胆结石手术的病患中随机选择100例作为研究样本,所有病患在盲选法基础上分成对照组与观察组,每个小组各自计入50例。给予对照组开展常规护理,给予观察组开展个体护理,将两组干预后护理满意度进行对比。结果:据调查,观察组手术患者对护理模式满意程度显著高于对照组手术患者对护理模式满意程度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:个体护理干预对胆结石手术患者病情恢复有明显促进作用,可和谐护患关系,预防术后并发症产生,患者护理满意度较高,具有值得推广的意义。

  • 标签: 胆结石手术 个体化护理干预 并发症情况 护理满意度
  • 简介:摘要:对于校园危机的概念进行分析,主要指的是,在事先没有预警的条件下,以学校为核心所发生的,可能会影响教育教学正常管理的事件。这样的事件通常会带来不良的后果,同时也会影响学生的身心发展,如果没能及时的进行处理,将会产生不可挽回的危害。本篇文章,主要以校园危机干预心理辅导的策略与思考为中心,进行相关分析与探讨。首先,明确了学生时期常常出现的极点心理矛盾。其次,结合实际,确定了校园危机干预心理辅导的方案,为学生素质发展以及身心健康发展负责任。

  • 标签: 校园管理 危机干预 心理辅导 方式方法
  • 简介:摘要:网络暴力是互联网社会的一个重大问题,对受害者心理和社会和谐造成深远影响。本文深入探讨了网络暴力的类型和特点,着重分析了舆情干预心理支持的有效策略。通过对网络平台的责任、社会舆论引导、教育的角色进行讨论,并提供心理咨询和支持服务的重要性分析,文章展示了如何减少网络暴力事件的理论和实践指导。通过案例研究,本文进一步证实了采取综合策略对建立全社会防治网络暴力体系的重要性。

  • 标签: 网络暴力,舆情干预,心理支持
  • 简介:摘要:近年来,小学生心理危机的发生率呈上升趋势,这对他们的健康成长构成了严重威胁。本文旨在探究小学生心理危机的识别与干预策略,以期为学校、家庭及社会提供科学的指导和帮助。文章分析了小学生心理危机的成因,包括学习压力、家庭环境、社会影响等。接着,提出了一套系统的识别机制,包括行为观察、情绪分析和心理测评等方法。

  • 标签: 小学生 心理危机 识别 干预策略 健康成长
  • 简介:摘要:烟草消费在现代社会中占据重要位置,具有严重的健康和社会影响。烟草消费行为背后涉及复杂的心理因素,包括个体心理动机、社会影响和生理渴求等。心理学在研究和干预烟草消费行为中发挥着重要作用,从心理动机分析到成瘾机制的探讨,都需要借助心理学的专业知识来解释和干预

  • 标签: 烟草消费行为 心理学 干预策略
  • 简介:摘要:神经源性膀胱是由神经系统损伤或疾病引起的膀胱功能障碍,常见于脊髓损伤、多发性硬化等病症。其康复过程面临诸多挑战,影响患者的生理和心理健康。心理干预在神经源性膀胱康复中发挥着重要作用,通过认知行为疗法、心理支持和教育等方式,帮助患者应对康复过程中的情绪困扰和生理挑战,促进其康复和生活质量的提高。本论文旨在观察分析心理干预在神经源性膀胱康复中的作用,并探讨其对患者生理功能、心理健康和生活质量的影响。通过研究心理干预的作用机制和影响因素,旨在为神经源性膀胱康复提供更有效的支持策略,提高患者的康复效果和生活满意度。

  • 标签: 心理干预 神经源性膀胱 心理健康
  • 简介:摘要:子宫肌瘤是妇科常见疾病,手术治疗仍然是主要选择之一。然而,手术过程和康复期可能对患者的心理健康产生负面影响。通过心理干预,可以减轻手术前后的焦虑、抑郁和疼痛感,提高患者的生活质量和手术效果。本文将从心理干预在海扶刀治疗子宫肌瘤中的应用价值等方面进行综述,以期为医学实践提供有益参考。

  • 标签: 子宫肌瘤 海扶刀 心理干预
  • 简介:摘要 心理健康问题已成为当今社会面临的重要挑战之一,尤其是在情绪管理方面。本研究旨在探究认知行为疗法(CBT)在个体情绪健康管理中的应用效果。通过文献综述和案例分析,我们发现CBT在改善情绪调节、减轻焦虑和抑郁症状、提高心理弹性等方面具有显著的积极影响。CBT通过帮助个体认识和改变消极思维模式,以及培养健康的行为习惯,促进了个体的情绪调节能力。然而,CBT也存在一些局限性,如治疗持续时间较长、治疗过程中的困难等。因此,本研究建议在实践中综合考虑CBT的优势和局限性,结合其他治疗方法,以达到更好的治疗效果。 

  • 标签: 认知行为疗法 情绪管理 心理健康 焦虑 抑郁 心理弹性。
  • 简介:摘要:如何提高专利检索效能是审查中一大难点。本文结合案例探讨智能检索中三种人工干预手段:语义基准干预、布尔检索干预和语义分词权重干预。在准确理解发明基础上,巧妙发现发明构思段落作为语义基准或基于发明构思改写语义基准,通过分类号、关键词或者频率算符施加布尔检索干预,根据发明实质调整语义分词及权重,通过上述干预手段提升了检索效能。

  • 标签: 智能化检索 人工干预 语义基准 布尔检索 语义分词
  • 简介:摘要:本文探讨了个体和社会之间的道德观念,并分析了哲学和伦理学在塑造这些观念中的作用。通过对不同文化和历史背景下的道德理论进行比较和分析,本研究旨在深入理解个体道德观念的形成过程以及其在社会中的作用。

  • 标签: 哲学 伦理 道德观念 个体 社会
  • 简介:摘要:目的:探讨给予肺炎并慢性心力衰竭患者应用规范护理干预的效果。方法:本研究选择80例在我院接受治疗的肺炎并慢性心力衰竭患者为观察对象,遵循数表法原则,分为对照组和观察组,各40例。其中,对照组接受常规护理,观察组接受规范护理干预,比较护理的效果。结果:观察组临床症状改善时间更短,差异明显,具有统计学意义。观察组患者家长满意度高于对照组,差异有统计学意义。结论:对于肺炎并慢性心力衰竭患者,可以给其提供规范护理干预,缩短临床症状改善时间,提高护理满意度,值得推广。

  • 标签: 规范化护理干预 肺炎 慢性心力衰竭 临床症状 护理满意度
  • 简介:摘要:自塞利格曼提出积极心理学,积极心理学的发展越来越受到心理学研究者们的重视。积极心理学关注个体积极心理品质的培养与发展,关注个体幸福感的提升。大学生心理健康教育是高校教育工作的重要组成部分,对学生个体的发展影响意义重大。以立德树人为根本使命,将积极心理学与大学生心理健康教育相融合,培育学生积极情绪和积极心理品质,有助于提升大学生心理健康教育的实效,促进大学生全面发展与身心健康的维护。

  • 标签: 大学生心理健康教育 积极心理学 立德树人
  • 简介:摘要:本研究基于辩证理论,对心理战与心理防御的相关理论进行归纳,阐述了心理战的主要策略和心理防御的主要应对方法。研究重点关注了心理战在现代战争中的实际应用,特别是如何运用心理战影响敌人士气、打击其决心,同时探讨了心理防御的不同策略,如保持高昂士气、建立乐观心态、加强自我调节能力等。此外,通过案例分析,本文揭示了合理对待心理战,加强心理防御对于战争结果的重要性。最后,根据现有研究和案例,本文提出了一些应对心理战和强化心理防御的实用策略,期望对军事战略的研究和实践提供有参考价值的解决方案。

  • 标签: 心理战 心理防御 军事战略
  • 简介:摘要:高职院校学生群体中贫困学生占有一定比重,他们在经济、学业和人际关系等各方面都面临着很大的压力。如果不能有效的疏导和调节,将会出现焦虑、抑郁等不同程度的心理问题。积极心理学是近年来兴起的一门心理学学科,它突出了个体的长处与正面情绪,它对提高高职贫困生的心理健康水平具有重要意义。本文从积极心理学的视角出发,对高职院校贫困生的心理问题进行了探讨。

  • 标签: 积极心理品质 高职贫困学生 心理健康
  • 简介:摘要:心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。因而,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自立、自强、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,作出选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折与挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。

  • 标签: 心理健康挫折挑战
  • 简介:摘要:积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容,关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识,较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授,这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向,以积极心理学理论为指导,对大学生心理健康教育课程进行创新,关注大学生积极心理品质的培育,重视大学生积极情绪的体验,能够有效提高课堂实效,维护大学生心理健康。

  • 标签: 大学生心理健康教育 积极心理学 大学生心理健康教育课程
  • 简介:摘要:积极心理学关注从积极角度研究传统心理学的研究内容,关注人类的幸福健康与和谐发展。传统的心理健康课程更多关注的是大学生心理健康问题相关知识,较少注重面向全体大学生进行个人成长相关知识的教授,这不利于全体学生心理健康的维护。积极心理学的兴起为大学生心理健康教育课程的发展提供了一个新的发展趋向,以积极心理学理论为指导,对大学生心理健康教育课程进行创新,关注大学生积极心理品质的培育,重视大学生积极情绪的体验,能够有效提高课堂实效,维护大学生心理健康。

  • 标签: 大学生心理健康教育 积极心理学 大学生心理健康教育课程
  • 简介:摘要:幼儿阶段的教育是孩子整个人生接受教育的初始阶段,在该时期形成良好健康的心理状态将会对孩子之后的成长起着十分积极的作用。幼儿心理健康教育工作是幼儿阶段教育工作的重要内容,随着时代的不断发展进步,社会已从单纯的认知知识素养能力过渡到了身心素养、知识素养综合性认知上,而幼儿处于认知成长的重要阶段,从幼儿阶段进行心理健康教育更有价值。因此,本文重点研究幼儿心理健康教育实践,旨在促进幼儿全面发展。

  • 标签: 幼儿 心理健康 教育实践 有效策略
  • 简介:摘要 人工智能要更加全面的接近人类智能,情感是不可或缺的。情感与认知不同,涉及到更多的主观心理体验。因而要实现情感智能,需要结合心理学及其它有关学科,深入探究情感过程的内涵。认知是计算机的特长,当前人工智能的进展主要就集中在认知领域。情感有自身的特点,但与认知也有天然的联系。情感智能实现的一个可能途径是,在现有人工智能技术的基础上,通过建立情感专家系统及知识库,以及在通用人工智能所获取的知识里面发掘其中的情感因素,从而运用知识进行情感的识别和交流。 

  • 标签: 人工智能 情感智能 心理学