简介：摘要在进入新时期以来，随着社会对于医疗卫生服务要求不断提高，这就对护理人才地培养带了巨大的挑战。循证护理教学法地出现使得广大职业院校为有效地培养学生良好的循证思维以及实践能力，进而使其能够满足当前社会发展所需。对此，本文将基于笔者多年护理教学的工作实践，首先对护理教学中应用循证护理的必要性展开概述，随后在此基础上会重点围绕循证护理应用进行分析。

简介：摘要通过基于高龄体验下的角色扮演教学法在养老护理实训教学中的应用，提高养老护理实训教学效果以及学生的职业素养。

简介：摘要高职院校已经将情景模拟教学方法应用于教学过程当中。通过情景模拟教学法在老年护理教学中的应用，有效激发学生的学习动力，有利于学生个性的发展，有利于学生创新能力、综合素质的培养，符合职教改革的需要，满足了新形势下培养新型养老护理人才的需要。

简介：摘要在临床医学教育中，护理教育是其重要组成部分，护理教育在整个的医学教育中占有重要的位置，随着社会的发展和新医改的推行，对我们的护理事业也提出了新的、更高的要求，需要我们对护理教育做出适当的调整与改变，不断的应用科学的思维去进行护理教育，应用新颖的、更加适合学生需求与社会需求的教学方法来教学，以适应时代的发展和人民的需求。

简介：摘要目的文章主要针对基础护理学实验课教学过程中采用的新教学方法进行分析研究，使学生能够适应当代卫生事业的发展。方法选取笔者所在学院2018级护理专业的两个班学生作为研究对象，一班33名学生作为试验组，采用综合教学法；二班35名学生作对照组，采用传统教学法，对比两组教学结果。结果试验组学生考评得分为（91.4±2.7）分，对照组学生考评得分为（80.5±3.8）分，两组学生得分比较差异有统计学意义（P<0.01）；两组学生对两种教学法效果评价比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在基础护理学实验课的教学过程中，通过采用教学角色转化扮演、案例分析等形式综合进行，能加深学生对基础护理知识的学习兴趣和牢固记忆，使其成为适合社会卫生事业发展的新型人术。

简介：摘要目的分析重度妊高症患者行剖宫产术的围麻醉期处理和对母婴产生的相关影响。方法以2018年2月至2019年2月期间在我院实施剖宫产术的60例重度妊高症患者为例进行研究，按照麻醉方式不同分为参照组和研究组各30例，参照组采用硬膜外麻醉，而研究组则实施腰硬联合麻醉。分析和对比两组患者的麻醉效果和血压变化以及不良反应，同时观察和统计新生儿的健康情况。结果经统计，研究组患者的麻醉时间为61.5±11.1min，而参照组为228.6±31.4min；参照组中出现低血压的患者为16例（53.3%），而研究组出现6例（20.0%），以上经对比P<0.05。在新生儿的健康评分中，研究组明显优于参照组，组间差异明显，P<0.05。结论重度妊高症患者在行剖宫产术时存在较多的危险因素，因此麻醉方式的选择尤为重要，而腰硬联合麻醉经对比更优于硬膜外麻醉，不良反应反生率更低，更利于母婴健康，可推广使用。

简介：摘要案例讨论法对高职院校护理专业教学有着非常重大的意义。通过总结以往教学中存在的问题，并尝试新的教学方法，将典型案例引入教学内容，将学生分组,对相关内容分别进行讨论,然后将结果以小组汇报的形式,整和内容;依据护理程序,对该病人提出实施整体护理的具体方案。教师仅作为参与者，通过讨论,使学生在掌握学习内容的同时,也培养了学生的学习兴趣和解决问题的能力，使学生树立了整体护理的观念，从而提高学生的综合素质以适应新形势下对护理学专业人才的需求。

简介：摘要《计算机应用基础》是我国高职院校学生的公共基础必修课程，同时也是其接受计算机方面专业指导的入门课程。相关调查结果显示，我国接受这一课程教学的学生中，非计算机专业的人数高达85%。这一课程的设置，顺应了现代社会的信息化、网络化发展趋势，是培养高素质人才的必要之举。因此在本文之中，主要是对高职院校护理专业计算机应用基础教学改革进行了全面的分析，在这个基础之上提出了下文中的一些内容。

简介：摘要分析人口老龄化对老年护理的挑战、老年护理研究的现状,认为老年护理应从更新概念，重视心理、社会因素对健康的影响,合理利用护理卫生资源,护理教育等方面加强研究。

简介：摘要目的探讨和分析手术室专科护理路径在提高剖宫产手术护理质量中的应用价值。方法选取我院接受剖宫产手术的40例产妇为研究对象，对所有患者的基础病例资料与手术室的护理情况进行回顾性分析。结果实施手术室护理之后，手术时间明显缩短，所有的患者中除了2例患者出现轻微的并发症其他均没有出现严重的并发症情况。结论剖宫产手术的成功与否和手术室护理之间存在一定的密切关系，能够减少手术时间和并发症的发生。

简介：摘要新生儿科在我院科室中占据重要的位置，其护理质量与新生儿的生命安全、身体健康息息相关。为了寻找更加优质的护理理念和方法，本研究主要对优质护理应用到新生儿的脐部护理的价值进行探讨，报道如下。

简介：摘要目的 分析护理安全管理对神经外科风险控制所发挥的作用。方法 选择我院2015年6月～2017年8月神经科治疗的患者108例为研究对象，依照护理管理方法的差异分为研究组和对照组。研究组给予护理安全管理，对照组进行常规临床护理，并对比两组患者住院期间出现的风险事件。结果 研究组护理风险事件发生率为7.4%，对照组护理风险事件发生率为35.2%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在神经外科护理中进行护理安全管理可显著提升护理安全性，患者对护理满意度高，管理价值积极，值得推广。

简介：摘要随着我国科技的进步，医学护理急速也取得了很大创新。目的对标准化护理在消化内镜室护理质量管理中的应用效果进行分析。方法将2017年3月—2018年3月某院内镜室收治的90例患者随机分为对照组与观察组，对照组45例患者实施常规护理措施，观察组45例患者实施标准化护理措施，经护理后对两组患者护理满意度进行分析。结果观察组患者护理满意度为100.0%，对照组患者护理满意度为77.8%，观察组患者护理满意度比对照组患者护理满意度高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论内镜室护理质量管理中采取标准化护理后有效的提高了患者的护理满意度，提高了患者的就医体验。

简介：摘要急诊科收治的患者多为急危重症患者，在遭受疾病和心理的双重压力下，患者在就诊过程中多伴有紧张、焦虑、抑郁等负性情绪，往往影响临床正常治疗，甚至引发医患纠纷。急诊科是医院的重要窗口单位，急诊科护理质量直接反映了医院的整体护理质量，受到医院和患方的高度关注，促使急诊科不断创新护理模式和方法，提升护理质量。我们在临床护理实践中，尝试将人性化护理模式应用于医院的急诊急救护理工作中，取得满意效果，现总结报道如下。

简介：摘要学好语音是学好英语的基础，而学好语音的关键在于学好音标。学好音标是英语学习入门的关键，也是练好听说读写基本功的基础。我通过自己多年的教学实践，探讨了一些小学英语国际音标教学的方法。

简介：人类皮肤最大的特征是没有直线部分，皮肤固有的柔韧性和流动的连续性所表现出来的美是其他形体所无法比拟的。本室内设计的出发点就是在建筑空间中表现这种柔韧的、流动的美。

简介：摘要社区护理学是护理学专业发展的重要领域之一，在我国护理学科成为一级学科的大背景下，需要重新审视和分析社区护理学的发展现状，对学科的发展趋势进行深入的思考和探讨。

简介：摘要探讨急危重症护理学课堂教学主要面临教学容量大、教学资源有限与教学时数少这一矛盾，在教学中注重急救技术和危重监护的训练与操作，同时注意学生急救意识与应变能力的培养。在优化现有教学资源基础上，突出学生在教学中的主体地位，体现教师任务和角色转变，从而提高学生自主学习能力、临床分析问题、解决问题能力。

简介：摘要以模块教学为研究对象，探究模块教学在城市设计教学中的应用，首先全面论述模块教学内容，同时在分析其教学方式的基础上，提出了城市设计模块教学“一体化设计”方案，其次总结了城市设计创作教学步骤，目的在于提高措施设计教学水平。

简介：摘要随着我国经济的飞速发展，教学质量也在不断提高。在我国教育的整个过程中，情感教育贯穿其中，情感教育要求教师在教学过程中注重培养学生的社会情感，帮助学生形成较为完整的情感体验，让学生学会发现、欣赏生活中的美，并在生活和学习中善于创造美。我国拥有着丰富的历史文化传统，在小学语文教学过程中，也融入了大量的优秀文化素材，针对小学生的情感教育就是小学语文教师根据相应的教学要求，通过一定的教学方式，将这种情感教学的理念传输给小学生，采用适当的教学方式就能够完善小学生的情感素养，能够在未来的生活过程中，合理地控制自己的情绪。本文总结了我国小学语文教学过程中情感教学所呈现出来的问题，最终提出了笔者关于完善小学语文教学中情感教学的几点建议。