简介:摘要顺德是一个改革开放的前沿城市,随着经济的发展,很多农民工或个体商户,为了生存,背井离乡来到顺德谋生,也就有了外来务工子女。就拿本人任教的班级来说,全班45名学生,本地学生只有9名,其余36名都是外来务工人员子女。本来是想把孩子带在身边给予更好的教育,可是,工作的压力,生活成本的压力,孩子的教育问题以及各种人际关系带来的压力不断影响着每个外来务工家庭。而面对孩子的教育问题,家长只能在解决了工作与生活的问题之后才有空顾及,甚至根本无暇顾及。这样的环境下,部分外来工子女的身心健康受到很大的影响,滋生出各种各样的心理问题,不利于他们的学业发展和健康成长。
简介:内容摘要:家庭教育、学校教育和社会教育是构成孩子教育的三大板块,其中,家庭教育是学校教育与社会教育的基础,占据了举足轻重的地位。中国自古以来是一个重视家庭教育的国家,然而作为世界上拥有最多人口和最多家庭的中国,在竞争日益激烈的今天,中国的家庭结构和家庭教育都发生了巨大的变化,独生子女这一家庭结构是产生中国式教育的基本根源。近年来,中国式家庭教育出现了很多的弊端, 正确认识我们的不足之处并借鉴西方先进的教育理念对促进孩子健康成长、提高未来人才的素质具有很重要的现实意义。
简介:摘要本文主要针对社会保障对城乡家庭消费的影响展开分析,思考了影响的主要的方面和影响的具体的表现,提出了一些个人的观点,希望可以为今后的研究提供参考。
简介:摘要契约化规制下的社区矫正制度在现代法治国家的刑罚体系中已经占据了不可替代的作用,本文试着对社区矫正教育契约化规制的现实意义以及在行刑社会化当中发挥的积极作用进行阐述,并分析我国社区矫正教育实现契约化规制面临困境。
简介:摘要根据福建省省委宣传部、省教育厅、省财政厅、省民政厅《关于加快发展我省社区教育的意见》(闽教职成200826号)、《福建省终身教育促进条例》、《福建省“教育强县”评估标准》、《厦门市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》、厦门市同安区人民政府《关于成立社区教育学校的通知》(厦同政2013148号)等文件精神,进一步整合镇文化技术学校资源,大力推进社区教育和终身教育的开展,同安区洪塘镇也相应成立了“厦门市同安区洪塘镇社区教育学校”。学校机构成立了,牌子也挂了,成教专干也被名正言顺地任命为镇社区教育学校副校长,作为一个从事多年成人教育工作的干部干劲更加十足了,开展工作也更加得心应手了,同时也取得了不少可喜的成绩。可是一年来,镇社区教育学校在具体工作的运行中,本人觉得与本市城镇化进程和社会的进步与经济发展的速度相比,尚有很大的差距,作为农村成人教育主要载体的镇社区教育学校的建设,更与其承担的任务很不协调。为了加快农村各类人才的培养,推进农村的文明建设,实现可持续的发展,使农村成人教育能够成为与本市社会经济发展相匹配、与新农村建设相吻合、三级载体网络建设与培养新型农民的任务要求相符合,亟待政府或有关部门解决阻碍社区教育学校发展中的若干突出问题,才能确保农村终身教育事业的发展,现就发展镇级社区教育学校谈谈自己的几点看法