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12 个结果
  • 简介:提高教学质量是职业学校办学的主旋律.在整个教学活动过程中,由不同阶段的测验、分析,来评价不同阶段的教学效果,通过对教学效果的评价、解释、反馈,进行教学活动过程调整,由此促进教学改革,提高教学质量.

  • 标签: 评价 学习法 学习模式 教学质量
  • 简介:高等学校在当前的新形势下,可以实施学生满意战略,依据学生满意度的高低,指导学校的教学工作.通过学生满意度优选改进矩阵,找到影响学生满意度的关键因素,进行有针对性的改进,快速提高学生满意度,满足社会、学生的需要,提高学校竞争力,实现学校发展的良性循环.

  • 标签: 学生满意度 高等学校 教学工作
  • 简介:提出了FCPBGA封装中湿扩散行为的数学模型和有限元分析模型,并应用Abaqus软件包对FCPBGA封装中湿扩散行为进行数值模拟。结果表明,在树脂板中发生的湿扩散将使其水分逐渐增加,在制造过程中应予以充分注意。

  • 标签: 电子封装 湿扩散 有限元
  • 简介:逆向工程(RE)和快速成型技术一体化目前已发展成为CAD/CAM系统中相对独立的研究领域。作为融合先进技术大大缩短产品设计开发周期的重要支撑技术,近年来受到制造业前所未有的关注。本文核电关键零钩爪例,论述了典型零的点云获取,基于GeomagicStudio的模型重构,以及通过3D打印机进行原型制作的过程。并就模型重构过程中的点云处理,多边形处理和曲面处理等关键问题进行了探讨,并对数据进行误差分析,提出减小误差的方法。

  • 标签: 逆向工程(RE) 点云处理 模型重构 快速原型制造 误差分析
  • 简介:在零加工前,对其可制造性进行评价是实现零智能化加工的一个关键环节。针对STEP—NC新型接口标准引入数控加工后的可制造性评价问题,提出了一种面向STEP—NC数控加工的零可制造性评价方法。在对STEP—NC数控加工程序中工艺信息描述进行分析的基础上,建立了面向STEP~NC的机床信息模型,阐述了零的可制造性评价目标,提出了实现零可制造性评价的具体算法。基于Solidworks三维CAD平台,开发了面向STEP—NC的零可制造性评价模块,并通过实例对所提方法的可行性与有效性进行了验证。

  • 标签: 可制造性评价 制造特征 工艺信息
  • 简介:翻译是引进新事物,是不同文化之间增进理解与交流的重要途径,同时也是民族文化传承的必要载体。探讨翻译规范理论中广为接受的翻译具有译语文化导向性和追求稳定性的问题,新文化运动翻译为个案,分析新文化运动时期的翻译发生的原因及其对中国语言文学规范转型的影响,认为翻译本身在特定文化转型期是确立新规范的活动。

  • 标签: 翻译 规范的确立 新文化运动 文学转型
  • 简介:这篇文章描述了一种可用于预测在一系列运行条件下感应电机的性能特性的图解方法。如果给定了这种要被分析的方法的单元值和空载转速,然后只要知道了相电流的幅值或电机的旋转速度,我们就可以用最小的计算复杂性轻易的判定其它运行特性。

  • 标签: 感应电动机 单位圆 预测 阻抗 导纳 性能特性
  • 简介:信用,对于个人而言,不仅使现代生活更加安全、便捷,而且也是安身立命所需.但却有许多因素导致个人等失信,因此,需要加强个人信用建设.

  • 标签: 信用 个人信用 信任 财产权
  • 简介:能源效率要求在议事日程上从未象今天这样紧迫。由于矿物资料变少和越来越多的人们意识到能源浪费和环境恶化之间的相关性,因此,对减少能源消耗的需求引起了社会中越来越多人们的关注,处在一线的则是政治家们,他们中的许多人负有责任使其国家实现在里约热内卢全球峰会上所订的目标,以及在京都议定书中所包含的那些目标,京都议定书责成签约国截止2000年将二氧化碳和其它温室气体的排放减少到1990年的水平,由于电力生产占了人为排放的温室气体的30%,因此,是否兑现这些承诺要视减少电能消耗的情况而定。

  • 标签: 保护环境 电动机效率 能源消费 转速 传动装置 管理
  • 简介:互联网应用到农业领域已经成为了当前农业发展的大趋势。从我国休闲生态农业发展现状及存在问题入手,在对上海地区进行探索型调研的基础上,分析了互联网+在我国休闲生态农业的运用现状与问题,提出了运用互联网+推动我国休闲生态农业发展的对策:要做好切实可行的休闲生态农业电子商务的发展规划;增强信息检索服务,提供个性化和精准化推荐;要配合电子商务,利用双重质检打造可视化新模式,提升信用保障。

  • 标签: 休闲生态农业 互联网+ 电子商务 探索性调研 以上海为例
  • 简介:借鉴组织学习和网络组织理论,对网络学习效果理论进行了发展,设计了网络学习效果的量表,并通过收集123家跨国公司在华子公司的样本进行信度分析、效度分析和验证性因子分析,检验了网络学习效果量表的有效性。

  • 标签: 海外子公司 网络学习效果 验证性因子分析