简介：共识机制是区块链技术应用的核心,本文分析了现有多种典型共识机制的技术原理、技术特点、应用场景、选择标准,为区块链研究者、开发者选择共识机制提供参考和建议。文中介绍了各种主流共识机制的基本原理,并分别分析了各种共识机制的优缺点,随后从性能效率、去中心化程度、是否需要代币等几个方面对各种共识机制特点作了比较,分析了现实生活中常见的两种区块链应用场景,并提出了五个维度的共识机制选择标准。

简介：5G技术与物联网技术的融合,能够帮助人们更快更好地实现智能家居、智能汽车、智能电网乃至智能城市等新兴概念,具有很广泛的应用前景,同时对无线网络接入也提出一定的要求。本文在研究物联网无线接入安全机制的基础上,提出了干扰排查的安全机制,能很好地适用于物联网传输接入管理,并可作为目前复杂的无线网络环境的管理模型。

简介：《电信业务经营许可管理办法》（工业和信息化部令第42号）建立电信业务经营不良名单和失信名单,实行信用管理,使多年来行业管理观念、思路和手段为之一大变。办法对信用管理理念的阐释和具体制度设计,具有认知恰当、标准明确、操作简便等特点,将对电信和互联网行业产生深远影响。

简介：网络平台已经成为我国互联网发展的重要模式,成为支持大众创业、万众创新的重要支撑。网络平台为互联网发展带来机遇的同时,也给网络平台的管理带来挑战,其中如何确立网络平台的行政法律责任是重要一环。本文将从网络平台的发展历程和面临的新形势入手,探讨我国网络平台行政法律责任的相关问题。

简介：技术技能积累与创新是职业教育发展的本质要求,职业院校的技术技能积累与创新离不开校企合作。为解决传统校企合作过程中,校企协作不够紧密、企业参与深度不够等问题,H学院充分利用M企业讲师多年现场实际工程经验和厂家培训教育经历,共同实施了“校企一体”的校企合作模式,校企深度融合,开展了各类校企对接活动,形成了“校企双主体、定向订单”的人才培养模式,形成了校企协同机制下技术技能积累的多种方法。

简介：学分制改革不断深入对高职院校的教育教学工作提出了新的要求,如何构建学分制背景下高职院校专业导师和辅导员工作的协同机制逐渐受到各方关注。当前因高职院校专业导师与辅导员的职责内容存在交叉重叠,通过对二者工作协调机制的可行性分析,从完善组织管理体系、搭建沟通交流平台、建立师资评价机制及协调教育教学工作四个方面,构建学分制背景下的专业导师和辅导员工作协调机制。

简介：青年教师职业能力水平的高低关系到职业院校的发展.文章分析了职业院校青年教师发展现状,剖析了职业院校青年教师职业能力培养现状,探讨了基于校企双导师制的青年教师职业能力培养机制和途径.