学科分类
/ 1
8 个结果
  • 简介:网络流行语“也是醉了”及其变化形式主要有三种含义,即轻蔑义、吐槽义、沉醉义。“也是醉了”自其出现便被迅速复制和传播,这是多种力量综合作用的结果,主要包括语用需求、强大的网络平台、开放的社交媒体及民族文化心理的影响。

  • 标签: 语义 语用
  • 简介:言语幽默,即言语表达的幽默。是以语音、书写或句法形式表示的幽默形式。言者利用预设冲突可以制造出言语的不和谐感,使读者识解乖讹现象在语义、语用和认知层面的表现。本文选举英文军营笑话为例,从认知语用的角度阐释了预设冲突在幽默言语中逻辑层、语境层和关联层对乖讹消解机制的作用,并深入揭示幽默效应的产生。

  • 标签: 言语幽默 预设冲突 军营笑话 认知语用
  • 简介:语用标记语是口语交际中经常使用的一种能够体现语篇连贯功能的形式标记,具有典型性和代表性。发话人可以运用语用标记语组织语篇,唤起发话人的注意,表明发话人的态度,维持话语连贯。本文从功能的角度看对语用标记语具有的语篇构建功能、元话语功能、强调或突出所述命题内容、表述对所述内容的态度使所述内容具有实据性以及补充所述话语的语用功能展开了分析。

  • 标签: 语用标记语 话语连 语篇构建 元话语
  • 简介:语用标记语作为一种重要的语用现象一直得到广泛的认识和探讨。语用标记语的语用特点得到一定的关注。但是在传统的规定性教学中还没有得到足够的重视。而且各种研究都已表明非本族英语学习者的语用标记语的使用能力和英语本族人存在很大差距。因此有必要对这一语用现象进行研究.了解其使用及习得规律,从而促进语言习得效率和提高语用能力。本文试图通过实验了解高职应用英语专业学生语用标记语的使用情况,并希望进一步印证语用标记语对于英语口语学习的促进作用。

  • 标签: 语用标记语 英语口语教学 语用功能
  • 简介:该文分析了英语颜色词white,black,red,yellow,green,blue,pink,brown等在翻译和语用意义上的不完对等,了解这些用法可以避免在英语的阅读与使用中产生误解或者语用错误,对英汉互译工作有很大帮助,也可以引导读者在英语学习中注意中西文化的差异,顺利地完成交际任务,提高英语应用能力。

  • 标签: 颜色词 翻译 语用意义 不完全对等
  • 简介:我们浙江衢州化学工业公司合成氨厂空分车间,在1997年下半年提出改造2~#6000m~3/h空分设备的方案,经反复论证,年底通过可行性方案,厂部委托杭州制氧机集团有限公司进行工艺设计和设备制造。今年3月,2~#空分进入改造阶段,这次改造新增了分子筛纯化器系统、氨冷器系统、加高空分塔、分两段来冷却空气、更换精馏上塔为规整填料塔、新增一只辅助冷凝

  • 标签: 空分设备 分子筛纯化器 设备制造 改造效果 工艺设计 规整填料塔
  • 简介:文章介绍了模拟商务谈判实践教学的组织与实施情况,针对模拟商务谈判中存在的主要问题,从合理设计模拟谈判案例、建立信息数据库、建设商务谈判情景模拟教学实验室、利用录像观摩法增加商务礼仪知识和第二课堂加强实践教学等五方面对提高模拟商务谈判实践教学效果进行了探讨。

  • 标签: 模拟商务谈判 实践教学 教学效果