简介：近年来,宁波文化生态环境是空前良好的,我们应该珍惜这一良好文化环境,把宁波文化建设推向新高潮,把宁波文化研究引入新境界,争取早出、快出大成果。为此,我们应防止精力的内耗和文化生态环境的某些不健康因素的干扰。

简介：以毒重石、自产盐酸为原料，一步法合成了液体氯化钡，省去了蒸发、结晶、离心、干燥等工序。自产2000t/a液体氯化钡与外购2353t／a固体氯化钡相比，可节余费用222．9万元／a。用液体氯化钡脱除盐水中SO4^2-与用固体氯化钡相比，精盐水质量（包括浓度，SO4^2-、Ca^2+、Mg^2+含量）完全相同。因此使用自产液体氧化钡可显著提高企业的经济效益。

简介：笔者曾作过煤气(一氧化碳)水合制取甲酸钠装置的设计施工及生产管理，又参加过类似工艺制取甲酸钙的小型、中型及工业化的装置试验。试验中得到了质量高的样品，但也遇到不少事前未曾预料到的问题。对过程中出现的现象有一些思考，其后又对能否实现甲酸钙的工业化生产的问题作过一些分析。今整理如次，其意在引起同行的兴趣和供有条件的企业参考。同时期望大家能指出文中的谬误，以俟此议完善后庶几可行。

简介：用氢中和磷肥工业产生的氟硅酸溶液得到氟化铵溶液，再将氯化铵溶液与氟化钾在一定的条件下反应得到氟化氢钾并挥发出氨，氟化氢钾的分解温度为400℃，将其加热分解得氟化氢气体和氟化钾，氟化氢气体可生产氢氟酸，氟化钾和氨循环使用，同时副产二氧化硅，钾盐及产物闭路循环，整个处理过程无废物排放，处理成本低。

简介：介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造，提高直接氯化单元的生产能力，克服了沟流和壁流现象，同时提高了大量的气液接触表面积，因而提高了分离效率，降低了流体阻力，目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施.

简介：一、热处理厂走工艺专业化生产的经营成果国有企业在经历第一个根本性转变即生产关系的改革过程中,已经付出了并将还会付出高昂的代价,而为实现今后15年的奋斗目标,国企又必须投身到第二个根本性的

简介：介绍了采用高效能的波纹规整填料对反应器内的散堆填料进行了改造，提高直接氯化单元的生产能力．克服了沟流和壁流现象,同时提高了大量的气液接触表面积，因而提高了分离效率，降低了流体阻力，目前已成为各化工装置改进分离、减少能耗、提高生产能力和稳定操作的重要技术措施。

简介：本文阐述了氯化石蜡的生产原理及特点，分析了热引发工艺的弊端，摸索了光引发工艺的规律，时生产具有实际指导意叉。

简介：所述的生产工艺是以中低品位磷矿、硫酸和氧化锆（硅藻土、磷酸钙）为原料，采用连续强制循环反应器及连续离心分离器，以常压条件，以氟化氢为催化剂、反应温度70-90％，调理生成磷酸盐层状载体[M（HPO4）2．nH2O（M：Zr）]实现工业连续生产。

简介：

简介：人们在学习外语时，会遇到母语文化的迁移现象，即母语文化与目的语文化之间的差异对外语学习的促进或干扰作用。本文从历史背景、地理环境、思维方式、宗教信仰和价值观等方面来讨论常见的文化迁移现象，以减少或阻碍文化的负迁移，促进文化的正迁移，提高教学效率。

简介：谚语丰富多彩、生动隽永,反映了每个民族追崇的重要而独特的文化价值观.谚语简单通俗,精辟凝练,尤其以朗朗的口语形态承传沿用,渐渐成为该民族主流文化不可缺少的一部分.本文列举了反映美国主流文化的大量谚语.

简介：在城市化建设不断推进的过程中,社区文化建设问题日益受到关注。社区文化建设工作作为社区建设的一个重要组成部分,是社会主义精神文明在最基本的社会共同体上的主要体现。通过对宁波市社区文化建设工作的实地现状调查,结合专业知识和相关文献参考,探索性地回答宁波市社区文化建设的方向性问题。

简介：本文以生态学、创业理论为基础，借鉴美国高校创业教育生态系统的经验，结合我国高校绿色创业教育开展的实际情况，提出大学生绿色创业教育的主要内容，构建出绿色创业教育四位一体模型。

简介：回顾了宁波工程学院的校园文化建设发展历程：校园文化建设初始期、成型期和转型期；凝炼出学校的文化特质：艰苦奋斗、实事求是和开拓创新。探讨了新形势下，我校校园文化建设面临的问题和发展策略。

简介：本文从国际国内两个视野出发，探讨了我国民办高等教育引领和谐文化建设的必然性和可能性，提出了我国民办高等教育是和谐文化建设的引领者的观点。

简介：中国自古对语言的接受者有着全面的要求，这些要求概括起来在汉语言接受者面前展示了一个完整的文化结构体系。本文试从汉语言接受者的角度入手，抓住汉语的接受特点，来论述汉语言的接受要求汉语接受主体所具各的独特的文化结构。

简介：介绍了空分装置的改造情况、分子筛吸附器的工作原理、自动控制程序、自动控制过程，分析了改造成效。

简介：本文旨在探讨跨文化交际在语言教学中的作用及如何在英语教学中结合文化教学。文章具体说明了外语教学和跨文化交际能力之间的关系，指出语言与文化的关系是相辅相成、密不可分的。学习外语就必须学习其文化，外语教学应与其文化教学相结合。此外，文章还介绍了在英语课堂中如何提高学生的跨文化交际能力。大学英语教学的目的是培养具有跨文化交际能力的人才，所以，应以文化交际理论为指导，突出大学英语教学中的文化导入。

简介：本文阐述了东西方人交流方式的差异。这是因为不同的地区具有不同的文化而文化在交流中又起了至关重要的作用。随着中国对外开放以及对外交流的加大，这些信息都将非常有用。