简介：高校基建管理工作事关学校发展大局,它既不是单纯的行政工作,也不是单纯的技术和经济工作,是相关政策、法规、制度、技术和管理的有机统一体系。基建管理是一项实践性相当强的工作,特别是在管理和协调能力上要求较高。文章作者结合10年来工作实践经验,从高校基建队伍建设、优化设计、招标工作、管理监理、控制造价、合同管理、结（决）算工作等环节做出有益思考。

简介：近年来“学习型组织”理论越来越为国人接受并运用于管理工作。本文分析了“学习型组织”的概念、特征和影响，继而探讨了“学习型组织”理论对学校管理工作的启示。

简介：该文通过对新形势下高校物资采购存在的问题、高校采购的目标和解决措施等方面进行论述，探索在新形势下高校物资采购的组织与管理模式，实现政府采购和高校采购的协调关系，适应高等教育改革，促进学校各项事业的协调发展。

简介：一、城市污水处理工艺流程简介城市污水与工业废水相比,水质变化较少,故其处理流程也比较典型,共分三级处理体制。其中,一级是预处理,二级是处理主体,三级为精处理。1.典型流程介绍

简介：在多年教学实践的基础上，作者探析了如何提高新生英语听说能力和交际能力的6条途径，对其他同仁具有良好的借鉴作用。

简介：本文主要是介绍几个环保型金属表面处理工艺,强调了环境保护要从改进工艺着手,在生产过程中就对污染加以控制的思路。

简介：理工类多科性大学校名翻译通常有两种译法：“instituteoftechnology”和“universityoftechnology”。对其结构的语言和语用分析表明，这两种形式本身都有两种理解，社会语境影响对它们的正确理解。随着教育的发展，理工类多科性大学日益增多，“universityoftechnology”正在世界范围内得到更广泛的认可，是一种值得推崇的译法。

简介：LDPE、PS、PVC和UF4种塑料埋在微生物活性高的土壤中32－37年的状况为：PS、UF没有变化；PVC表面似乎没有变化，但表面的增塑剂减少了，聚合物发生了氧化；LDPE有白化现象，与土壤接触的薄膜分解严重，薄膜破碎。但当薄膜相互重叠时，重叠的内部没有与土壤接触，仍保持透明性，保持原有的光泽。地表土壤好气性细菌活跃，LDPE薄膜分解更为严重。

简介：介绍了工艺情报工作的作用、工艺情报工作的内容、工艺情报的来源工艺情报的调研,有一定参考价值。

简介：在教学中针对建筑学本科生的特点，探讨在课程设计阶段开展“课题式”设计活动的方法；体会“课题式”设计活动的过程。

简介：本文主要论述了大学英语自主学习的必要性及可行性，同时从三个方面论述了如何培养大学英语自主学习的能力，第一要调动学生的学习兴趣，培养学生良好的学习动机，第二要帮助学生掌握一些学习策略，第三要灵活调控，确保学生自主学习有效展开。

简介：2003年3月9日事故发生以后,铸造公司领导对安全生产高度重视,公司配备了一名主管安全的公司领导和一名专职安全员,加强安全工作的力量。铸造公司在开展安全生产工作中,认真贯彻落实"安全第一、预防为主"的方针,以人为本,切实抓好安全预防工作,以保障员工的安全与健康。如何做一个称职的安全员,毛泽东同志曾经说过:"世界上怕就怕认真两字",安全员要做到"手勤"、"嘴勤"、"脚勤",认真积极地开展工作,主动发现问题,解决问题。1勤动手,制作宣传牌、警示牌,营

简介：分析了在氯酸盐生产过程中次氯酸产生的原因及对工艺过程的影响。提出了通过增加电水贮存时间减少次氯酸方法的局限性。介绍了加入还原剂尿素、甲酸、过氧化氢的条件及各自优缺点。为减少在氯酸盐生产过程中的次氯酸提出建议。

简介：本文系统介绍了城市生活污水地埋式一体化处理技术的生物接触氧化法、SBR、A/O及A2/O等工艺的流程、特点、适用范围、不足并提出了合理化建议.为小型单一污染源生活污水的处理提供了新途径.

简介：

简介："效益"不仅是企业在市场条件下的产品生产及销售所获得的经济效益,在安全管理中,同样存在效益问题。如,天津铝材厂因发生爆炸事故,使该厂大伤"元气",生产受到严重影响,并难以偿还到期债务,从而宣告破产。因此,只要企业能减少或避免事故的发生,就可以使企业避免因事故而造成的种种损失,实际也为企业节约了开支,也是企业获得"效益"的一个途径。安全问题无时不在,无处不有,安全工作是企业搞好生产经营的前提,因此,作为企业安全管理者来说,应更好地服务于生产

简介：

简介：<正>在西南门户、边陲明珠的广西防城港市,耸立着当今国产最大的八万等级空分设备,见证着杭氧非凡的实力。在最近采访八万空分设备的研制过程中,我最深刻的感受就是这个项目良好的执行力。这个项目是公司上下团结一致,把目标转化为现实的直观体现。

简介：

简介：为适应市场经济对人才的需求,必须变应试教育为素质教育.针对高专培养人才的特点,应精化理论教学,强化能力培养,特别是善于自学的能力.实践环节的教学工作亟待加强,关键在教师,要靠政策引导.