简介:创业教育与高校思想政治教育的内容与价值为两者的融合提供了前提和条件,本文以此为基础,从两者融合的内在因素入手,分析其融合的过程及同构实现途径。
简介:对先进典型的挖掘和宣传教育是高校思想政治教育工作的重要手段,在引领学生成长成才方面有较强的榜样示范作用。本文结合王波事迹等具体案例,在先进典型教育的深刻内涵、类型种类、传播方式、认同程度、路径创新等角度进行思考和探索,力求引导教育青年学生正确理解认识先进典型,自觉主动向榜样学习,从而提升高校思想政治教育工作的针对性和实效性。
简介:黄磷工业是基础化学工业,是现代磷化工的基础,在国民经济中占有重要的地位。2003年我国黄磷产量74多万吨,产品产量和市场占有率居世界第一,己成为颇有竞争力的民族工业。
简介:《三字经》产生于南宋,是我国古代有广泛影响的蒙学教材。宋朝是儒家思想再一次复兴的重要时期,这使《三字经》自然打上了鲜明的儒家思想的印记。儒家的道德教育至上观念,对教育作用的重视,对教育内容的严格要求,以及教学方法和教学原则等基本教育思想都从中得到了充分的体现,也包含了丰富的哲学意蕴。
简介:磷酸盐工业是化学工业系列之一,在国民经济中占有重要的地位。我国是世界上磷酸盐产品主要生产、消费和出口国,已成为颇有竞争力的民族工业之一。
简介:本文认为民本思想是儒家的一个基本思想.它在发展过程中经历了萌芽、形成、发展和完善四个历史性演进阶段.民本思想具有重要的历史进步性。
简介:本文从孙中山的《上李傅相书》在《万国公报》上发表的原因及《万国公报》的性质阐述孙中山早期所具有的资产阶级改良思想。
简介:结合近几年来的教学改革经验,作者探讨了思想政治课教学中常见的几种启发式教学方法,阐述了启发式教学在思想政治课教学中的重要作用.
简介:介绍了工艺情报工作的作用、工艺情报工作的内容、工艺情报的来源工艺情报的调研,有一定参考价值。
简介:本文对《园冶》中的名言“巧于因借”进行浅析,从而得到对未来居住环境的选址和建造工作有益的帮助。
简介:2003年3月9日事故发生以后,铸造公司领导对安全生产高度重视,公司配备了一名主管安全的公司领导和一名专职安全员,加强安全工作的力量。铸造公司在开展安全生产工作中,认真贯彻落实"安全第一、预防为主"的方针,以人为本,切实抓好安全预防工作,以保障员工的安全与健康。如何做一个称职的安全员,毛泽东同志曾经说过:"世界上怕就怕认真两字",安全员要做到"手勤"、"嘴勤"、"脚勤",认真积极地开展工作,主动发现问题,解决问题。1勤动手,制作宣传牌、警示牌,营
简介:准确构建会计教育研究模式对于会计教育的研究和发展大有裨益。这一会计教育研究模式告诉人们会计教育研究应从哪几个方面进行,以及各研究要素之间的逻辑关系.其中会计教育环境决定了会计教育观念,会计教育观念指导着会计教育目标体系的建立,会计教育目标又决定了会计教育层次和各层次的专业设置,而会计教学大纲、教学计划、师资、教学方法、教学手段、教材建设以及科研等则是会计教育目标实现的保障。
简介:作为现代信息传播的先进媒介,网络已成为高职学生获取信息及进行信息交流的重要途径,进而对高职学生的价值观和行为方式产生了潜移默化的影响。这既给高职院校科学教育与人文教育的融合带来了挑战,同时也为高职院校开展科学教育与人文教育提供了难得的机遇,面对挑战与机遇,高职院校教育工作者应转变观念,采取积极的应对策略,利用网络促进高职科学教育与人文教育的融合,全面提高高职学生的综合素质。
简介:文章从美国加州的高等教育体系分析入手,解剖了美国典型社区学院的转学教育,认为美国社区学院的转学教育对我国的现代高职教育体系构建、完善高职专升本教育的课程衔接等具有很好的启示和借鉴作用。
简介:"效益"不仅是企业在市场条件下的产品生产及销售所获得的经济效益,在安全管理中,同样存在效益问题。如,天津铝材厂因发生爆炸事故,使该厂大伤"元气",生产受到严重影响,并难以偿还到期债务,从而宣告破产。因此,只要企业能减少或避免事故的发生,就可以使企业避免因事故而造成的种种损失,实际也为企业节约了开支,也是企业获得"效益"的一个途径。安全问题无时不在,无处不有,安全工作是企业搞好生产经营的前提,因此,作为企业安全管理者来说,应更好地服务于生产
简介:老子思想博大精深,其中关于多予少取、清静安定、喑声相和、为大于其细、无为而治的哲学思辩和治国谋略;对于领导干部树立执政为民理念具有重要启迪作用.
简介:本文以作者在少数民族地区工科大学生中多年从事美育教育的实践,对工科大学生开设美学课程的必要性和特殊益处进行了探讨,并就如何安排好等问题提出了看法.
简介:本文论述了素质教育是21世纪中国高等教育改革的主旋律,并提出了从全面理解和贯彻党的教育方针、准确把握素质教育的内涵及构建学生素质教育保证体系等三个方面,全面推进素质教育的工作思路。
简介:维特根斯坦(1889—1951),生于维也纳,系英国哲学家、逻辑学家,是20世纪哲学研究语言转向的积极倡导者与主要完成人,对其语言哲学思想的借鉴,既体现了翻译研究对语言与意义的回溯,同时也是经历了后现代思潮之后翻译研究的本体意识回归。然而,借鉴不等于拿来就用,借鉴更需要走出来一条“消化一筛选一深入”的道路。当前翻译研究在这几个方面做得明显不足,值得反思。
创业教育与高校思想政治教育耦合与同构研究
先进典型教育在高校思想政治教育中的运用
《黄磷污染物排放标准》编制主导思想及工作进展
《三字经》中儒家教育思想的哲学意蕴
《磷酸盐工业污染物排放标准》编制指导思想和工作安排
简论儒家民本思想的历史演进
从《上李傅相书》看孙中山早期改良思想
小议思想政治课教学中的启发
浅谈工艺情报工作
《园冶》中“因借”思想对构筑人居环境的研究
安全工作要求真务实
试论会计教育研究模式
网络条件下高职科学教育与人文教育融合的探索
美国社区学院转学教育对我国构建现代高职教育体系的启示
企业安全工作也应追求“效益”
汲取老子思想精华启迪领导干部树立执政为民理念
工科院校学生美学教育刍议
素质教育:21世纪中国高等教育改革的主旋律
翻译研究对维特根斯坦哲学思想的借鉴:现状与反思