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  • 简介:提供一种采用悬浮聚合法制备堆积密度大、成型加工性优良的氯乙烯树脂的方法。在含有悬浮分散剂的水介质中,采用悬浮法聚合氯乙烯或以氯乙烯为主要成分的聚合性单体时,在有1种以上无机物粉体存在的条件下,采用超声波进行照射并以此为特征。

  • 标签: 聚氯乙烯树脂 悬浮聚合 制备工艺
  • 简介:采用悬浮聚合法制备堆积密度大,加工性能好的聚氯乙烯树脂,把氯乙烯单体或氯乙烯为主要成分的聚合单体、水溶剂、悬浮分散剂聚合引发剂作为悬浮聚合成分的氯乙烯悬浮滞方法。该悬浮分散剂最少有一种成分是用氧化铝水合物处理氧化钛的微粒子表面,再对其表面进行有机物包覆处理,是这一方法特征。

  • 标签: 聚氯乙烯树脂 悬浮液聚合 悬浮分散剂 制备工艺
  • 简介:本文论述盐析法制硫酸钾的新工艺,该工艺适用于硫酸(或硫酸铵)和氯化钾为原料的硫酸钾制造。在K^+,H^+‖SO4^2-,Cl^--H2O(或K^+,NH4^+‖SO4^2-,Cl^-1-H2O)的体系中,加入一种有机溶剂作为盐析剂,使K2SO4的溶解度降低,析出K2SO4晶体,溶剂可循环使用。

  • 标签: 盐析法 硫酸钾 新工艺 制备 硫酸 硫酸铵
  • 简介:本发明公开了一种制备纳米亚铬酸铜的方法,它包括步骤:(1)将甲苯、水和乳化剂混合,超声乳化成微乳液;(2)将硫酸铜溶液和重铬酸钾的氨溶液滴加到微乳液中,生成胶状沉淀;(3)反应完毕后蒸走甲苯和水,残余物依次用无水乙醇和水洗,最后用丙酮洗,在55~66℃湿度下干燥,得到土黄色粉末;(4)锻烧制得纳米级亚铬酸铜。用高能球磨法使纳米级亚铬酸铜嵌入或粘附于高氯酸铵晶体表面所形成的复合粒子,可大大地提高了对高氯酸铵的催化效果。

  • 标签: 亚铬酸铜 纳米级 制备 微乳法 高氯酸铵 硫酸铜溶液
  • 简介:近日,天津化工研究设计院与河南焦作多氟多公司合作,突破磷、氟资源综合利用瓶颈,开发成功“氟硅酸钠氧化法合成冰晶石联产高补强白炭黑新工艺”,采用该工艺建设的2万t/a冰晶石与6000t/a白炭黑工业化装置已累计生产白炭黑10150t。

  • 标签: 白炭黑 冰晶石 天津化工研究设计院 联产 法制 氨化
  • 简介:以氯化镁和硫氢钡为原料制工业氯化钡,确定了最佳反应物料配比、反应时间、反应终止温度、酸化终点、脱硫方法及时间,中和剂等工艺条件。

  • 标签: 氯化镁法 制备 氯化钡 工艺 氯化镁 硫氢钡
  • 简介:以氯化镁和硫氢化钡为原料制工业氯化钡,确定了最佳反应物料配比,反应时间,反应终止温度,酸化终点,脱硫方法及时间,中和剂等工艺条件。

  • 标签: 氯化镁法 工业氯化钡 工艺 制备
  • 简介:程序正义的实现是程序研究的归宿,程序正义实了程序正义实现的构成要素分析,力图建构起程序正义实现研究在理论上的逻辑起点.

  • 标签: 程序正义 实现 司法
  • 简介:作者对长期以来颇为流行的一种观点,即“刑事诉讼法是刑法的形式”提出了质疑.从程序法的概念、内容与形式的辩证关系、该命题的逻辑错误,以及如何理解马克思关于诉讼程序和法的关系的论述等方面,对这种观点的不正确性及其危害进行了分析,并对刑事诉讼法本身的独立地位和重要价值作了阐述,以期对加强程序法建设及严格执行程序法有所裨益.

  • 标签: 刑事诉讼法 程序 形式 内容
  • 简介:α-Fe^2O^3材料在陶瓷、催化剂、颜料、防腐、感光材料和磁性材料等方面都有着重要的应用,而且因其原料来源丰富、用途极广,因而受到格外关注。所以,均分散α-Fe^2O^3胶体粒子的制备,不仅在理论研究具有较高价值,而且在实际应用上也有重要意义。

  • 标签: α-Fe^2O^3粒子 微波法 均分散 制备 透射电镜
  • 简介:本文对氨水-碳酸氢铵作浸取液以粗氧化锌为原料制活性氧化锌的除杂净化过程进行了研究。氨浸法生产活性氧化锌深度除杂净化中,以H2O2作氧化剂深度除锰,以(NH4)2S为沉淀除杂剂深度除铜,使低品位的原料浸取液得以净化。

  • 标签: 氧化锌 活性氧化锌 除杂净化 氨浸法 制备
  • 简介:碳酸钙等非金属矿物粉体经表面改性处理后做为填料或颜料,广泛应用在塑料、橡胶、胶粘剂等高分子聚合物基复合材料中。它不仅可降低高分子材料的生产成本,同时赋予成品某些特殊的物化性能。对非金属矿物进行表面改性处理,不仅可改善矿物填料与有机高分子聚合物的相容性,提高界面结合力,增加材料的机械强度及综合性能;同时可提高矿物填料的充填率而降低成本。

  • 标签: 聚合物基复合材料 重质碳酸钙 化学法制备 纳米颗粒 有机高分子聚合物 表面改性处理
  • 简介:改革开放30年来,我国高等教育有了长足发展,高等教育的法律法规制度建设不断跟进,高等教育法律体系基本形成;高校学生管理日趋规范,逐渐走向法治化轨道;师生员工的法律意识、法制观念显著增强。

  • 标签: 法制建设 学生管理 法律意识