简介：
简介：本文介绍了在地理课堂教学中培养学生的创造力的几种途径；即从直觉思维，培养学生的创造力；以情感的激发培养学生的创造力；建立融洽的师生关系，为学生创造力的培养提高良好的情境。
简介：谈地图色彩和谐的艺术处理方法及其规律郭韶华色彩，这个充满趣味和情感的视觉产物，多少年来，一直是艺术家、学者煞费苦心研究探索的对象。由于色彩的作用，使人们记忆了宇宙万物信息，色彩也产生了一定的情调和节奏，予以欣赏者在情绪上一种刺激和感染。所以，色彩在任...
夯实基础 优化服务 再创新高
优胜面前找差距 高起点上定标准 努力推进行风建设再创新业绩
在地理课堂教学中培养学生的创造力
迎接十六大 再创新成绩 石家庄市强力推进土地有偿出让今年已获土地出让金12亿元
谈地图色彩和谐的艺术处理方法及其规律
