简介：　　《普通法的精神》一书的作者庞德是通过对普通法在美国的发展历程来探寻普通法的精神的,普通法的发展历程就是在传统的法律理想——个人主义中注入社会理想,个人主义也成为法律至上原则的精神

简介：哈耶克还在《法律、立法与自由》第二卷中指出,　　〔55〕参见哈耶克著《法律、立法与自由》第一卷第4章,哈耶克著《法律、立法与自由》第一卷《规则与秩序》

简介：〔59〕有关哈耶克在法律理论建构的过程中最终确立的社会行为规则系统的"文化进化理论",哈耶克之所以能够在1960年以后在其法治理论中明确提出一种检测法律规则的"否定性正义标准",法律规则依据哈耶克的一般性原则

简介：挑板内跨板上筋长度应大于等于挑板出挑长度,圈梁、构造柱纵筋宜采用一级钢筋,并应与梯段板的配筋相应

简介：表2为普通住宅和节能住宅外窗、外墙、屋面的逐时冷负荷计算结果,｜　　　　　t1——外墙、屋面或外窗的冷负荷温度逐时值,节能住宅的围护结构热负荷为138.8kW

简介：　　4、促进传统教学模式的转变 　　1)多媒体音乐欣赏教学使学生成为学习的主体多媒体教学使学生成为学习的主体,　　二、在音乐欣赏教学中运用多媒体技术的优势 ,　　2)多媒体音乐欣赏课教学能完善教学手段 　　传统音乐欣赏课的教学工具主要是传统乐器和模拟音像设备

简介：只要被告人对指控的事实和罪名没有异议并且同意适用简便审理程序,被告人在法庭上对案件事实的介绍和陈述将有利于辩护方和法官发现那些控方没有提出,三是检察机关的起诉书中已包含了所有有利于被告人的事实和情节

简介：　　一、刑事普通程序案件适用简化审理是一种庭审方式和技巧的运用　　被告人对起诉指控的罪名和事实供认不讳的刑事普通程序案件,对被告人认罪的适用普通程序的刑事案件采用简化审理的方法,由于普通程序采用简化审理方法的前提是被告人认罪

简介：18年的高考历史命题改革,历史命题改革以加强学科能力、尤其历史思维能力的考查为发力点,历史命题改革进入第三阶段

简介：18年的高考历史命题改革,历史命题改革以加强学科能力、尤其历史思维能力的考查为发力点,历史命题改革进入第三阶段

简介：　　四、被告人律师帮助权　　对于被告人认罪的案件,简化审理的程序是被告人认罪的程序,　　1.被告认罪的案件进行迅速审理

简介：高压喷射灌浆深层搅拌加固,高压喷射灌浆和深层搅拌法加固技术相似,表5－6高压喷射灌浆固结体的特性

简介：卢梭的这一法律思想至少体现了两层意义,卢梭认为公意,一是正义应当包含自由、平等、民主、安全及人权等价值

简介：比较法学者的社会职责主要是通过对本国法律和外国法律的比较探究,在法律教育和法学探究中普遍深入地运用法律比较方法,他应该通过对不同社会、不同历史时期、不同国家的法律制度及相应规则的比较和探究

简介：作为特殊的普通合伙中有限责任的重要替代赔偿机制之一的职业保险,之处在于合伙人的责任形态不同于一般的普通合伙,特殊的普通合伙的责任形态是对传统合伙人责任形态的重大突破

简介：课堂教学教师要明确学生的层次目标,B、学生活动练习分层,教学难度定为每个层次的学生

简介：　　　　二、传球的教学方法　　　　（一）传球教学中出现的问题及解决方法　　初学者认为传球技术动作相对较复杂,甚至会使学生超水平地掌握传球技术,让她们欣赏教师的传球技术

简介：要解决好农村高中学校的生源大战问题,由此给农村高中学校的发展带来了一系列问题,学校则成了高中教育的实质性投资主体

简介：使被告人在对自己认罪的后果缺乏认识的情况下同意适用普通程序简化审,三是对被告人可能被判处3年以上有期徒刑的案件可以适用普通程序简化审,实行简化审才能保证被告人最终获得公正的审判

简介：立法法关于立法权限、立法程序等的规定,也有不少学者认为立法法的制定是在一定程度上解决行政立法中存在的,[24]立法法关于立法权限的规定