简介：摘要：伴随着新课改的推进，在班级内组成学习互帮小组的模式已经十分常见。在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，充分明确学生在班级内的责任，帮助学生实现自己管理自己，合作管理班集体的义务。教师通过整体协调，帮助学生提高自我管理意识，增强小组之间的相互配合。本文探究中学班级管理的一些策略，希望能够促进该方面发展。
小组合作，相互督促——中学班级管理的有效策略分析
