简介：摘要拓展写作思路是拓宽选材之道、发展谋篇布局能力之路，它能有效促进学生自主习作。本文根据经验，谈一谈如何拓展思路、促进学生自主习作。

简介：摘要：在素质教育和新课改背景下，互动教学在各学段、各学科中得到了广泛应用，本质上是一种师生、学生交互活动的教学过程。若能结合班级教学机制，将互动教学应用至小学美术教学中，便能引发学生的学习兴趣，高效实现学生能力和综合素质培养的目标。鉴于此，本文围绕小学美术教学的实际情况，简述了互动教学应用现状的三点，详细提出了利用班级教学机制促进课堂互动教学的三条措施。

简介：摘要目的观察探讨两种牙根充糊剂充填乳牙根管的临床疗效，并对两种根充糊剂的疗效做出对比和分析。方法选取我院从2011年2月到2012年4月期间所收治的86例需做乳牙根管充填的患者，共97颗患牙，随机将该86例97颗患牙患者分为观察组43例患者49颗患牙和对照组43例患者47颗患牙，其中对照组使用氢氧化钙糊剂充填治疗，观察组使用Vitapax糊剂充填治疗，观察对比两组患者临床治疗效果。结果观察组显效的有28例32颗患牙，有效的有13例15颗患牙，无效的有2例2颗患牙，其中有1例1颗患牙出现根尖周炎的症状，总有效率为95.3%，对照组使用氢氧化钙糊剂充填治疗乳牙根管后，其显效的有21例23颗患牙，有效的有12例13颗患牙，无效的有10例11颗患牙，其中有6例6颗患牙出现根尖周炎的症状，总有效率为76.7%，两组患者的治疗效果及不良反应情况比较差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论使用Vitapax糊剂充填治疗乳牙根管的效果比使用氢氧化钙糊剂的效果更为有效，能够显著缓解临床症状，疗效确切，且术后反应率低，安全性较高，值得临床进一步推广使用。