简介：【内容摘要】：幼儿知识的获得是在直接感知、亲身体验、实际操作中获得的，为了激发幼儿的玩水兴趣及探究欲望，帮助幼儿逐步养成敢于探索和尝试，敢于“试错”与质疑，乐于想象和创造等良好品质，以“迷宫”为载体及各种材料为媒介，探究“水迷宫”水的流动性、水压的冲击力、改变其流动方向等基本特征。
寻绎吟玩共探水迷宫 ——大班户外玩水区《水迷宫》存在问题及策略
