简介：小学全科教师培养目标内涵丰富,作为卓越小学教师培养的重要引领,其认识和实践边界也相对复杂:从内容层次结构看,它包括全科教师的学科融合意识与知识、态度、价值观、情感体验、教学技能等;从关系维度看,它包括全科教师的人际关系、学科关系、理论与实践关系;从学理结构看,它包括全科教师培养的方向目标、内容目标和方法目标,这些目标结构规定了它的动态性、整体性、主体性和实践性特征。正确解析小学全科教师的培养目标,对于高素质小学全科教师的培养无疑有着重要的理论和实践意义。

简介：摘要：由于小学生年龄较小等特点，在小学教育中存在一定程度的难度，小学阶段的学生缺乏认知能力，综合素质较低，需要通过良好的教学教育工作促进血神的各方面发展，通过及时引导、鼓励学生，培养学生健康的人格与身体素质，为小学生日后的学习与发展奠定良好的基础。基于此，本文章对小学体育教学中抗挫折能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着时代的不断发展，对办公室行政管理人员综合能力提出了新的要求。企业要想在激烈的市场竞争中获得持续稳定的发展，必须要提高办公室行政管理人员的专业水平和综合素养。论文主要针对提升办公室行政管理人员综合能力的相关策略进行探究。

简介：如何充分利用信息技术发展至今的最新成果，有效地提升在信息化条件下检察机关自侦部门侦查能力，从而剥丝抽茧，直捣黄龙，推动反腐倡廉工作的深入发展，值得我们结合工作实践进行详尽的研究。

简介：摘要：课外阅读是提升学生阅读能力的有效方法，阅读能力是当今社会生活学习必须具备的一种实用的技能，是提升学生核心素养的关键所在。初中语文作为阅读的发展教学，是培养学生阅读能力的一个重要的阶段，经过长时间研究和探索发现，将课外阅读融入初中语文的日常教学，不仅能提高学生的阅读水平和能力，而且对提升初中语文的教学质量也起到显著的成效。基于此，本文章对初中生语文课外阅读能力提高的对策思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：

简介：摘要：随着社会经济地不断深入发展，英语学科在社会中的地位变得越来越高。社会上的许多学者开始将目光投入到了小学阶段的英语课堂中，并提倡在小学阶段培养学生的相应能力。在这样的情况下，许多的英语教师开始在课堂中使用一些教学方法，以此来提高学生的相应能力，而写作能力作为重要的能力之一，也受到了教师的重视。所以本文就将结合笔者的教学实践经验，简单地谈一谈如何在小学英语课堂中提高学生的写作能力，并提出一些实质性的建议或教学策略，希望能够给广大英语教师提供一些帮助。

简介：摘要：从小学低年级语文教学情况来看，有些学生的阅读能力偏低，这会对阅读学习产生不利影响。因此，需要拓展更多有效的教学方式，既可以有效运用绘本故事，逐渐地增强阅读兴趣，又可以有效运用探究学习活动，逐渐地增加阅读训练次数，这会逐步地提升阅读能力。

简介：摘要:目前初中生在重要数学知识中所体现出的逆向思维还不突出,这也表明了初中生的逆向思考能力相对弱。而逆向逻辑思维的落后,影响了初中生对某些重要数学知识与数理问题的理解和思维能力。基于此,本章拟围绕初中数学教材中逆向思考方法进行探讨,以帮助学生从这一思考练习中增强反逆思考能力。