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科学探究在小学科学教学中的运用

作者：魏琼洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-23
出处：《中小学教育》 2021年第30期
机构：新疆哈密市第五小学新疆哈密 839000

简介：摘要：科学是一门较为系统的说法，它包含了很多个方面的应用，也包含了很多方面的性质。作为小学科学教学中的内容，其主要意义就是在于让学生们能够接触自然、了解自然，使得小学生们能够丰富自身的阅历和知识层面，在通过与文化课程的相结合，使得自身的综合素质得以提升。随着新教改的出台和应用，如何更好地提高小学科学教学质量与效率，这就需要教育工作者结合科学合理的教学方式，引导学生们进行探究科学的本质，最终使得小学生的天赋得到对应的开发，得到更好的培养。
标签：科学探究小学科学教学应用新教改

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在小学科学教育中实施生活化教学的策略

作者：魏琼洁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-23
出处：《中国教师》 2021年第23期
机构：新疆哈密市第五小学新疆哈密 839000

简介：摘要：小学科学教育和日常生活之间是存在着不可分割联系的，在新课标理念中强调小学科学老师设计课堂教学时,应当重视对生活型教学内容与策略的应用探究,并积极选择最接近于学生现实生活的课程,逐步引领学生回归现实生活,以便使其能够正确、灵活地利用所学知识,去处理现实生活问题。
标签：小学科学教育生活化教学

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