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浅谈小学生班级管理

作者：魏彦令
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-03-14
出处：《中国教师》 2023年第1期
机构：山西省侯马市路西小学 043000

简介：摘要：小学生是祖国的花骨朵，是祖国的希望，小学班主任是整个班级正常运行的核心，在新时期，为了小学生能够健康全面发展，班主任必须充分发挥自己的领导作用，正确认识班主任的使命，强化班级管理意识。
标签：班级管理健康全面主导

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小学班主任管理中的班级文化制度

作者：魏彦令
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-01-09
出处：《中国教师》 2022年第18期
机构：山西省侯马市路西小学 043000

简介：摘要：班级内部成员的行为按照一定的规章制度通过反复的约束和调整之后，会成为一种习惯。当这些制度被大多数成员所认可时，他们就会按特定的标准长期履行这种制度，进而形成一种习惯，这种习惯便提升为班级文化制度，为学生营造和谐的学习氛围，使心灵得到“护航”，让成长得于“扬帆”。
标签：小学班主任管理班级文化制度

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基于小学数学核心素养的阅读实践研究

作者：魏彦令
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-05-31
出处：《中国教师》 2021年第5期
机构：山西省侯马市路西小学 043000

简介：摘要：阅读是学生学习各学科知识的基础和前提。由于在数学学科中，数学知识主要是通过数字、符号等抽象性的元素体现出来的，所以对小学生来说，阅读数学知识具有一定的难度。在核心素养教育背景下，为了进一步提升学生对数学知识的全面认知，锻炼学生的数学思维，需要对其开展深度的阅读实践训练，提升数学阅读素养，加深其对数学知识的理解和领悟，促进学生数学素养的全面提升。
标签：小学数学核心素养阅读实践策略

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“双减”背景下小学特色数学作业设计分析

作者：魏彦令
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-25
出处：《中小学教育》 2022年第16期
机构：山西省侯马市路西小学 043000

简介：摘要：“双减”政策下小学数学作业的设计更加倡导作业的综合性、娱乐性和趣味性，作业设置的形式和种类也是非常繁多的。比如，有探究作业、实践作业、设计作业、创作作业、游戏作业，与阳光教育所具有的特色是相符合的，也能使学生愿意学习、感兴趣，使作业的完成度更高。因此，在进行数学作业的设计当中，教师也应设法彰显数学作业设计的特色性。
标签：双减政策小学数学特色作业对策

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