简介:摘要:在3--8岁这个关键的阶段,人们的阅读能力得到了培养。在此阶段,为孩子们营造一个优质的阅读氛围至关重要。
简介:摘要绘本阅读近年来热度只增不减,而其活泼的图画、生动的语言、独特的排版使小读者在美的享受中不知不觉完成了大量的阅读。绘本阅读在增加识字量、促进阅读能力发展、养成阅读习惯等方面,起到了较大的作用。因此,我认为利用绘本阅读可以提高小学低年级学生的阅读能力。
简介:摘要:本文从三个方面阐述了怎样利用绘本培养幼儿的分享行为:一是挖掘分享类绘本,萌发幼儿分享意识;二是阅读分享类绘本,指导幼儿实践分享行为;三是借助绘本故事中的各种方法,催进幼儿养成分享习惯。
以环境,促阅读--基于创设环境促进幼儿早期阅读能力
利用绘本阅读提高小学低年级学生阅读能力浅议
基于绘本阅读的幼儿分享行为养成路径构建