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培养视障学生积极心理品质

作者：高理敬
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-12-22
出处：《中国德育》 2016年第24期

简介：发掘学生自身具有的优势和潜能，扬长避短，通过提升他们内在的自我发展力量解决存在的问题与不足，进而点亮视障学生的心灯，实现人生更大的价值。
标签：视障学生积极心理品质培养自我发展

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