简介：【摘要】目的：分析标准化儿童保健干预对婴幼儿早期发育的影响。方法：2020年1月~2021年6月期间，以100例参加本院标准化儿童保健干预的婴幼儿为研究对象，设置为观察组，并选择100例未进行采取常规保健干预的儿童作为对照，设置为对照组，对比两组儿童早期发育情况以及患病率。结果：MDI两组婴幼儿评分接近（P>0.05），体重、身高、PDI指数观察组均高于对照组（P

简介：摘要：人是自然的一部分,其发展取决于自然。大自然提供了丰富的资源,为人类社会、经济和文化创造了特殊的环境,对人类的健康和精神文化产生了深远的影响。景观是最近的自然栖息地的一部分,对人的身心健康起着重要作用。随着技术力量的不断增强和人们生活质量的不断提高,园林景观主要集中在环境,生态,文化和防灾避险上，保健正逐步受到重视。

简介：摘要：幼儿时期是一个人语言能力发展的关键时期，幼儿园要把培养幼儿的语言表达能力作为幼儿教育的主要内容，提高对语言教学的重视程度，并因人而异地采取各种培养措施。与此同时，幼儿教师在日常工作中要严抓语言教学的改革创新工作，做好实践分析与总结工作，切实有效地开展好幼儿语言教育。

简介：摘要：幼儿学习一直是教师的重要问题，因为幼儿还很年轻，喜欢打架和抵制学习。目前，教师无法强迫儿童学习。这不仅不符合《学前班教师守则》的要求，而且还会带来不良后果。由于幼儿具有高度的好奇心和探索周围环境的渴望，因此本文探讨了面向生活的教学策略在儿童教育中的应用，以激发儿童的学习兴趣并帮助他们更好地学习。

简介：摘要：阅读行为是个人进行终身学习的重要工具，阅读能力是影响个人实现可持续发展的重要因素。阅读技能的形成和阅读习惯的发展是影响3至8岁个人的重要步骤，学前教育时期通过为儿童创造良好的阅读环境来促进儿童的语言学习和儿童语言技能的发展和阅读习惯的形成。本文从幼儿园的阅读教育活动开始，讨论了早期阅读活动的设计，并分析了指导儿童早期阅读的策略。

简介：摘要：幼儿园教育是幼儿接受教育的起点，有效的幼儿教育教学对于幼儿健康成长具有积极的促进作用，本文将从树立正确理念、强化家校沟通、提升专业素养、开展合力教育等四个主要的方面入手，就不断提升幼儿园教学有效性的策略进行研究和探索，还希望可以为幼儿教师的有效教学实施提供些许的帮助和指引。

简介：摘要游戏对于孩子有着非常顽固的影响，与孩子相适应的游戏将决定着孩子人格的发展，包括对孩子今后一生中的意义都是非常重大的。并不是只要带着孩子玩游戏，就能对孩子达到一个能力提高的效果，带孩子玩的游戏是具有一定科学性的。但是怎样使游戏更加适应孩子，是值得在学前教育中探讨的问题。

简介：摘 要：目前许多教师和家长都已经意识到对于孩子心理疏导方面的重要性，所以在孩子尚处在幼儿时就对幼儿进行一系列的心理健康教育。目前许多幼儿园都已经开设正规的心理健康课程，让教师直接通过授课的方式来对幼儿进行心理疏导和正能量的传播。但是要对幼儿进行心理健康教育，单靠教师的力量是不足够的。此时需要教师和家长一起合作，在完全了解幼儿的基础上，根据幼儿的喜好来制定具体的心理疏导计划。

简介：摘要：习近平总书记指出:“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”为深入贯彻落实习近平总书记在全国思政理论课教师座谈会上的重要讲话精神，将思想意识形态工作和德育教育有效融入课堂，进而构建园所“大思政”格局，积极探索实践思政教育与幼儿园教育的有效融合。

简介：摘要：幼儿阶段是启蒙的关键时期，幼儿的年龄较小，身心发育尚不成熟，缺乏基本的辨别能力，对礼仪的认知也相对较为有限。此外，受到客观环境和家庭环境的影响，部分幼儿在日常学习和生活中表现出一些坏习惯和不文明行为，而想要改正这些问题，就有必要在幼儿园教学活动中渗透礼仪教育。文章结合礼仪教育在幼儿教学活动中的应用现状，分析了开展礼仪教育现存问题，提出了礼仪教育在幼儿教学活动中的应用对策。

简介：摘要：幼儿阶段是启蒙的关键时期，幼儿的年龄较小，身心发育尚不成熟，缺乏基本的辨别能力，对礼仪的认知也相对较为有限。此外，受到客观环境和家庭环境的影响，部分幼儿在日常学习和生活中表现出一些坏习惯和不文明行为，而想要改正这些问题，就有必要在幼儿园教学活动中渗透礼仪教育。文章结合礼仪教育在幼儿教学活动中的应用现状，分析了开展礼仪教育现存问题，提出了礼仪教育在幼儿教学活动中的应用对策。

简介：摘要：伴随着教学观念和教学方法的创新，传统幼儿园教学的弊端逐渐显现出来，为了提升幼儿对教学活动的兴趣，教师不妨采取游戏教学这一更符合幼儿求知欲、好奇心旺盛特点的工具，让教学变得更加有趣且多样。本文分析了为何要在幼儿教育中使用游戏，然后总结了几点教学措施。

简介：摘要：民间传统游戏具有流程简单、活动场地宽松等特点，是我国传统文化的一部分，同时也具备丰富的文化底蕴，将民间传统游戏引入幼儿园一方面能够丰富幼儿的日常活动形式，另外也能够在潜移默化中使幼儿接受一些优秀传统文化，可谓是一举两得，因此相关人员要认识到民间传统游戏的可行性，结合时代发展的趋势，对民间传统游戏进行创新发展，从而在丰富幼儿知识体系的同时更好地锻炼体能，促进综合素质的发展。

简介：摘要：现代教育背景下，户外活动之于幼儿园,既是不可或缺的一环,又是幼儿喜爱的生活环节,但其也是幼儿园安全事故多发的环节。 对幼儿园户外活动安全隐患进行研究是十分必要的。 幼儿园户外活动安全隐患的成因主要包括:幼儿的不安全行为、教师对幼儿分离焦虑的不当处理、教师工作不到位、场地与器械不安全、安全管理不足。 基于此,排除幼儿园户外活动安全隐患的措施有重视幼儿的安全教育、提升教师的专业素质、培养幼儿的情绪能力、注意户外活动环境细节、完善户外安全管理制度。