简介：摘要：小学数学教学应着重培养学生基础计算能力，这样才能为其今后更深层次学习奠定良好基础。本文主要从如何培养学生计算兴趣、能力以及良好习惯等方面着手，探究了提升计算能力的有效策略，以期能为相关教学人员带来借鉴价值。

简介：摘要目的探讨阿立哌唑合并喹硫平治疗对女性精神分裂症患者血清性激素水平、糖脂代谢的影响。方法选择河北省第六人民医院2017年1月至2019年2月期间接诊的60例女性精神分裂症患者，依据随机数字表法分为2组，各30例，对照组采用喹硫平单药治疗，观察组采用阿立哌唑合并喹硫平治疗，比较两组治疗前后性激素水平[雌二醇(E2)、睾酮(T)、催乳素(PRL)、孕酮(P)]、血脂代谢[空腹血糖(GLU)、血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白(HDL-C)、低密度脂蛋白(LDL-C)]以及阴性和阳性综合征量表(PANSS)评分。结果治疗4周后，两组E2、T、PRL、P水平比较，差异无统计学意义(P>0.05)；治疗4周后，两组HDL-C水平比较，差异无统计学意义(P>0.05)；观察组治疗后GLU、LDL-C、TG以及TC水平均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；治疗4周后，观察组PANSS量表中各维度评分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论女性精神分裂症患者通过阿立哌唑合并喹硫平治疗，可有效缓解病情，且对血清性激素水平与糖脂代谢影响较小。

简介：摘要目的探讨阿立哌唑、氨磺必利以及奥氮平对精神分裂症患者糖脂代谢及性激素水平的影响情况。方法回顾性分析2016年1月至2018年12月期间于本院就诊的95例精神分裂症患者临床资料，依据采用非典型抗精神病药的不同，将上述入选患者进一步划分为A组(阿立哌唑治疗，32例)、B组(氨磺必利治疗，32例)与C组(奥氮平治疗，31例)，比较三组患者治疗前与治疗4周后糖脂代谢[空腹血糖(FBG)、高密度脂蛋白(HDL-C)、甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL-C)、血清总胆固醇(TC)]、泌乳素(PRL)水平以及体重指数(BMI)的变化情况。结果治疗前，三组患者FBG、HDL-C、TG、LDL-C及TC水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。治疗4周后，A组与B组患者HDL-C及LDL-C水平比较，差异无统计学意义(P>0.05)；治疗4周后，A组患者FBG、TG、TC水平低于B组、C组患者，差异圴有统计学意义(P<0.05)；A组患者治疗4周后HDL-C水平高于C组患者，而LDL-C低于C组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前，三组患者PRL水平比较，差异无统计学意义(P>0.05)；治疗4周后，A组患者PRL水平均低于B组与C组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前，三组患者BMI值比较，差异无统计学意义(P>0.05)；治疗4周后，A组患者BMI值均低于B组与C组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论与氨磺必利、奥氮平比较，阿立哌唑对精神分裂症患者糖脂代谢、性激素水平与BMI的影响相对较小。