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浅谈校园文化策划

作者：高建方
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-06-16
出处：《教育界：综合教育研究（上）》 2016年第6期

简介：学校管理应当追求三个不同阶段、不同层次的目标，即三种渐进升华的境界，这就是人治、法治、文治。本文介绍了这三种不同阶段的意义以及举例说明给学校建设带来的益处。
标签：学校管理校园文化策划

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