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一切从实际出发——小学高年级语文教学中如何走出文本初探

作者：骆云凤唐维敏
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-01-14
出处：《教育学文摘》 2019年第15期
机构：重庆市南川区隆化五小 408400

简介：摘要：小学语文教学要以人为本，重教材，重实际。引导学生走进文本，与作者的心灵契合，从而受到熏陶，引导学生在文本中学到相应的知识、方法、情感价值观等。之后应引导学生与自己的生活实际相结合，很自然地走出文本，因为学生的模仿性很强，不能自己想当然地去做，要活学活用，根据实际需要巧妙地应用，也就是一切都要根据实际出发。
标签：实际文本教学

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