简介：摘要：随着社会的快速发展，对幼儿教育方面的重视程度变得越来越高，无论是从国家层面还是从学校、家长、社会等层面来说，其促进力度均在持续扩张。学前教育时期恰好是幼儿智商、语言能力、交往能力等各种能力发展、提升的重要时期，更是幼儿三观树立、启蒙的关键期。对幼儿实施哲学教育有利于幼儿正确的人生价值观及世界观的树立，提高幼儿的精神境界，培养幼儿的交流能力，发展幼儿的思维能力，构建思辨意识，促进幼儿个性化发展，培养健全的人格特征。
儿童哲学对幼儿交流能力影响分析
