简介:摘要目的了解并总结在对眼科疾病患者的护理工作中,利用健康教育方式对护理效果的影响作用以及应用的价值。方法针对2018年3月-2019年3月期间在本院眼科接受诊疗与护理的眼科疾病患者诊疗信息统计,将其中的102例患者纳入研究对象,采用分组研究的方式进行实验研究,在研究前依据护理干预方式的不同,将患者分为对照组与研究组,每组51例。分别采用常规的护理干预方式以及在常规护理干预方式的基础上加以健康教育。在护理干预后,依据患者病症在临床中的反应情况,统计护理干预的效果以及患者的护理依从性。并利用满意情况调查表统计患者对护理干预工作的满意程度。结果在对护理的效果统计时,研究组效果更加的优异,对患者的依从性统计时,研究患者的依从性较高,对患者的满意程度统计时,研究的几率较高p<0.05。结论在对眼科疾病患者的临床护理干预中,利用健康教育模式对护理效果以及患者依从性均有积极的促进作用,进一步提高患者的满意程度,在临床中具有显著的应用效果与应用优势。