简介：摘要扬州文化馆一直致力于文化艺术的普及，特别是近年来，随着免费开放的深入推进，文化馆更是把开展公益艺术普及，作为自己的重要工作，取得了有目共睹的成绩。全民艺术普及，无疑是在构建现代公共文化服务体系、建设社会主义文化强国背景下对文化馆提出了更高的要求。群众文化工作是以满足群众的基本文化需求为主要内容，面对时代的重托和人民的希望，群众文化工作者应一如既往，履行这一职责和使命，更应思考新形势下群众文化工作发展的道路和创新的方向，更好地凸显文化馆在全民艺术普及和公共文化服务中的突出地位，创造和铸就文化馆事业新的更大的辉煌。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学过程中，在课堂上进行课堂提问是不可或缺的必要环节，还是很多教师常用的教学方法。因为进行有效的课堂提问一方面可以帮助教师掌握学生的实际学习状态，从而更好地掌握整个教学的节奏，另一方面，进行有效的课堂提问还能够启发学生的思维，切实提高小学语文课堂教学的质量和教学效率。随着我国教育事业的蓬勃发展，现代小学语文课堂提问已经不再是以往那种简单的单纯的提问了，更加趋向于艺术性，因此，课堂提问对于教师的要求也就越来越高了。正是如此，很多教师并没有充分意识到小学语文课堂提问的发展，进而导致课堂提问并没有充分发挥它的作用，下文就针对小学语文课堂教学中的提问艺术进行分析探究。

简介：

简介：在当下世界文化碰撞、交流和融汇的语境中，比较艺术学这门学科在全球化的进程中显示出它的强势走向。该论文的写作是基于博士论文的基础上将音乐和美术这两个载体的对比研究变得更为具体化，从作品的分析中寻求两种艺术形式的共性。由于音、画两种艺术形式采用的物质元素有所差异，使人们在理念上形成一种固定的概念——绘画是空间艺术．而音乐是时间艺术。然而音与画的共性通过心理的联觉作用是可以相互转换和渗透的。本文在梳理前人关于该课题研究成果的基础上，提出了运用跨文化、跨学科的研究方法，发觉音乐和绘画之间的内在联系和隐含在其间浓郁的民族风格和民族特色，最终通过音乐中的“色”与绘画中的“色”互为交融，从相应的作品中找出两者间的共性和互通性。