简介:摘要:小学阶段是学生语言能力和思维能力发展的关键时期,而作文教学是培养学生语言表达能力、思维能力和想象力的重要途径。课外阅读作为一种有效的学习方式,能够为学生提供丰富的语言素材,开拓学生的视野,培养学生的思维能力和想象力,从而有效提升学生的作文水平。本文分析了课外阅读对小学语文作文教学的重要性,并提出了将阅读与写作相结合、指导学生选择合适的阅读材料、培养学生良好的阅读习惯等教学策略,以期为小学语文作文教学提供新的思路和方法。
简介:摘要:目的:探讨奥马哈系统在泌尿外科造口术患者延续性护理中的应用效果。方法选取泌尿外科2017年1~12月收治的42例腹壁造口患者为对照组,采用常规延续性护理;选取泌尿外科2018年1~12月收治的45例腹壁造口患者为观察组,在延续性护理中应用奥马哈系统。比较2组出院后3个月的造口护理能力及主要护理问题的解决情况。结果与对照组出院后3个月相比,观察组的造口护理技能、自我意愿、护理知识评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组环境领域、社会心理领域、生理领域等方面的护理问题解决较好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论奥马哈在泌尿外科造口术患者延续性护理中的有助于提高患者的造口护理能力,解决护理问题。
简介:摘要目的探讨无线连续性体温监测对老年股骨粗隆间骨折患者围手术期体温的影响。方法采用便利抽样法,选取哈尔滨医科大学附属第一医院门诊2018年6月—2020年6月收治的120例老年股骨粗隆间骨折患者作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组与观察组,各60例。对照组给予常规围手术期保温干预,观察组在对照组基础上加用无线连续性体温监测。对比两组围手术期温度变化、围手术期低体温以及其他并发症发生情况。结果观察组患者术中30、60 min及术后体温均较高于对照组(P<0.05)。观察组患者围手术期低体温以及其他并发症发生率均较低于对照组(P<0.05)。结论在老年股骨粗隆间骨折患者中应用无线连续性体温监测,可有效控制患者的围手术期体温变化,降低患者围手术期低体温及相关并发症发生率。
简介:摘要目的基于聚类分析法探讨肺动脉压力在慢性阻塞性肺疾病(简称慢阻肺)表型及预后评估中的作用。方法选取2013年4月至2016年4月于北京朝阳医院及宣武医院住院的慢阻肺患者319例,年龄>40岁且处于慢阻肺稳定期,收集临床资料并进行1年随访,终点事件为急性加重或全因死亡。将年龄、体质指数、吸烟指数、急性加重史、改良的英国医学委员会呼吸困难量表评分、第1秒用力呼气容积、超声心动图估测的肺动脉收缩压及右室内径作为聚类指标将患者分类,并进行生存分析。结果通过主成分分析将8项聚类指标转换为4项相互独立的主成分,累计贡献率70.1%。以提取的主成分进行聚类分析,共将患者分为4类,每类包含慢阻肺全球倡议(GOLD)不同分级且在年龄、症状、肺功能损害程度及肺动脉压力等方面差异均有统计学意义(均P<0.001)。对各类特征进行总结,第1类:年轻、肺功能损害较重、肺动脉压力较低、预后好,第2类:老年、肺功能损害较轻、肺动脉压力较高、预后较差,第3类:年轻、肺功能损害重、肺动脉压力正常、预后较好,第4类:老年、肺功能损害较重、肺动脉压力明显升高、预后差。结论基于肺动脉压力的聚类分析可以用于评估慢阻肺患者的急性加重或死亡风险,提示肺动脉高压作为一种慢阻肺表型具有预后评估作用。