简介：摘要：科学使推动现代生产发展的重要因素和重要力量，在小学科学课堂，科学作为培养学生综合素养、促进学生多元化发展的基础性学科，为培养学生的创造力、想象力、操作能力提供了充分的资源。这就要求小学科学教室要以培养创新型人才为引领，积极创设教学内容，优化传统教学策略，鼓励学生积极探究和挖掘科学元素，为今后的科学发展奠定基础。本文围绕鼓励自主探究、挖掘教材资源、科学实验三个方面展开论述，旨在为小学科学课堂促进创新人才培养提供借鉴。
让小学科学活动促进创新人才培养
