简介：摘要：在当前少先队改革的背景下，小学阶段的德育教育应遵循以人为本、因材施教的原则。但在应试教育观念的影响下，一些学校过于重视学生学习成绩的提高，忽视了学生的心理健康、道德品质的培养和形成。同时管理层对于学校少先队组织的建设，缺乏足够的重视和关注，导致少先队组织拓展校外存在一些问题。本文以校外少先队组织建设的实践探究为研究对象，基于“双减”背景下，在现阶段校外少先队工作中的基本现状及特点，进行针对性分析，并提出一些策略和意见，致力于校外少先队组织建设的进一步完善和革新。
关于校外少先队组织建设的实践探究
